美国研究型大学校长遴选制度对我国的启示

摘要

大学校长是大学的灵魂,一所大学办得成功与否,作为大学引领者的校长,对大学的生存和发展至关重要。当前,我们正处于经济全球化、高等教育国际化等方面的强烈挑战,正处于一个前所未有的转型时期,人们对大学校长提出了更高的要求。在如此复杂的环境下,面对这样一个文化范式更新转变的时代,大学校长既要有前沿意识和国际视野、长远眼光和战略思维,又要明确办学的目标和具有独特的教育理念,提高领导水平,掌握现代领导理论,同时还要熟悉高校运作。因此,如何选拔出适应时代发展的大学校长,已成为当务之急。
　　美国拥有全世界最多的一流大学,在高校管理方面拥有丰富的理论和实践经验,其中,美国一流大学的校长遴选制度比较成熟。因此,研究美国一流大学的校长遴选制度,分析总结其特色与优势,可以为我国大学校长遴选制度的改革提供借鉴和参考。
　　当前,我国大学校长遴选制度存在相关立法不健全;校长遴选行政化、官僚化;遴选标准界定模糊,缺乏实际可操作性;遴选过程缺乏民主等问题。因此,需要从以下几个方面对我国大学校长遴选制度进行改革:一,完善高等教育立法,赋予大学法人实体及遴选机制法律地位;二,完善中国特色的现代大学制度;三,明确政府职责,转变政府职能;四,解决大学行政化和官本位带来的系列问题,还原大学本质,实现大学去行政化;五,促进大学校长职业化;六,促进遴选方式科学化。
　　我国大学校长遴选制度的改革,将能够遴选出审时度势,最具洞察力和创造力,准确把握社会脉搏,引领大学适应社会的发展需要,同时打破时代的局限性,捍卫大学基本职能,为社会精神文明做出积极贡献的校长;遴选出提倡学术自由,为大学营造独有学术文化环境,构建学者参与的民主管理制度的校长;遴选出具有战略眼光、勇攀高峰的勇气,坚定地推进我国高等教育改革和发展的校长。当我们拥有这样的大学校长,我国创建世界一流大学的梦想就会真正变为现实。

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第一章 绪 论

一、选题背景

二、研究的意义

三、国内外相关文献综述

四、研究思路

五、研究方法

第二章 美国大学校长遴选制度

一、美国大学现任校长情况

二、美国大学校长遴选制度

三、美国大学校长遴选制度的优势

四、美国大学校长遴选的问题

第三章 我国大学校长遴选制度

一、我国大学校长的任职情况

二、我国大学校长遴选制度

三、我国大学校长遴选制度的优势

四、我国大学校长遴选制度存在的问题

第四章 改革我国大学校长遴选制度的策略

一、完善高等教育相关立法

二、完善中国特色的现代大学制度

三、明确政府职责，转变政府职能

四、实现大学去行政化

五、促进大学校长职业化

六、促进校长遴选方式科学化

总 结

参考文献

致谢

附录A：攻读学位期间发表的学术论文