S养老院老年人失智预防小组实践报告

摘要

作为人生发展最终阶段的老年期，也是个体心理和行为变化的关键时期。对老年人而言，这个过渡期对老年人今后的生活显得尤为重要。现今失智症作为影响老年人身体机能发展的一大隐患，严重影响了老年人的生活自理能力和生活质量，为子女养老带来沉重的负担，甚至影响子女及其家庭的幸福。由此可见，针对具有潜在失智症状的老年人，帮助其提高失智预防能力，延缓失智症状的重要性尤为突出。随着中国步入老龄化社会，社会各界已经越来越关心和重视老年人晚年生活的幸福感。老年人除了需要家庭、亲人的关爱，更多的需要专门的社会工作者去帮助他们解决老年生活中的问题和需求，顺利度过一个幸福的晚年生活。
　　本文重点研究养老院这一封闭环境中的老年人失智预防问题。依据社会工作专业理念，调查研究老年人这一弱势群体。以心理社会理论、活动理论、优势视角理论为依托，论述了养老院老年人失智预防方法的适用性，肯定了小组工作对老年人失智预防的积极效果。运用小组工作的方法，以了解失智症并缓解失智症状，提高失智预防能力为主线，设计并实施了十次小组活动，循序渐进的对小组组员进行了失智预防能力提升训练。
　　通过对小组工作的评估和总结，笔者肯定了小组工作在养老院潜在失智症状的老年人失智预防中的有效性。社工所开展的小组活动具有针对性强、参与充分、可行性高等优点。通过失智预防小组活动的开展，笔者试图帮助老年人正确区分“失智”与自然老化现象，提高失智预防意识和能力，从而为今后相关机构老年人失智预防保护工作提供一些参考和建议。