积极心理学视角下民族院校大学生职业规划研究

摘要

在当今高等院校大学毕业生就业难的时代背景下，本文选取“积极心理学视角下民族院校大学生职业规划研究”这一主题，以民族院校大学生职业规划为主要研究内容，为大学生职业规划注入新的理论支撑——积极心理学，以期通过积极心理学在大学生职业规划中的应用，找到提高大学生职业规划的正能量，为大学生职业道路发展提供新的改善途径。
　　本文研究是以中南民族大学少数民族大学生为样本进行调查研究。经过研究发现，当前少数民族大学生对自己的职业规划并不非常重视，当今大学生的职业规划教育理念也很少关注大学生的积极品质，因此现在的大学生职业规划在不断发展的同时也衍生出一些问题，主要体现在大学生个体和高等院校两个方面，具体包括少数民族大学生积极意识淡薄，对职业规划的重视不够；缺乏积极主动的自我分析意识，不能做到准确审视自己；不能积极主动的参加社会实践，导致动手操作能力较弱；同时学校层面不能做到积极的对大学生职业规划进行引导，在职业规划教育的过程中也缺乏对积极心理学相关理论的应用。在中南民族大学各种大学生职业规划教育和指导中，将积极心理学贯彻在内的比重仅占13％，说明少数民族大学生在职业规划方面受到积极心理学的引导并不充分。
　　本文经过研究得出：在积极心理学相关理论的指导下进行大学生职业规划研究可以有效提高少数民族大学生职业规划支持效能，在积极心理学指导下，学校可以将积极心理学作为大学生职业规划教育的理论“法宝”，职业规划教师可以将积极心理学作为自己教书育人的“尚方宝剑”；广大的少数民族大学生也应该认真学习积极心理学，在积极心理学科学理论的指导下进行个人的职业规划。相信通过大学生个体和学校两个方面的积极努力一定能够将我们国家民族高校的职业规划水平提高到一个崭新的层次。充分挖掘大学生的潜能，培养积极的职业态度和观点，拓展大学生职业规划的路径。

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英文摘要

绪论

一、研究背景与选题起因

二、文献综述

三、研究思路

四、相关概念的界定

第一章 积极心理学的内涵及意义

一、积极心理学的发展历史

二、积极心理学的内涵

三、积极心理学研究的主要内容

四、积极心理学对少数民族大学生职业规划的意义

第二章 民族院校大学生职业生涯规划现状研究

一、少数民族大学生的职业规划现状

二、少数民族大学职业规划存在的主要问题及原因

三、 中南民族大学大学生职业规划教育的开展情况

第三章 积极心理学对民族院校大学生职业规划的影响

一、传统心理学心理取向下少数民族大学生职业规划存在的问题

二、积极心理学理念对大学生职业规划的作用机理

第四章 在积极心理学视角下提出完善当今少数民族院校大学生职业规划的方法

一、开设积极心理学理论指导下的职业规划课程

二、利用积极心理学构建大学生职业发展的挫折抵御机制

三、以学生个体为基准，帮助学生做好“单兵”职业规划

四、提高校园环境对大学生职业规划的支持效能，强化大学生职业规划支持作用

结语

致谢

注释

参考文献

附录