我国高等学校学籍管理制度改革研究

摘要

我国高校学籍管理制度改革是时代发展的客观要求，是当前依法治校、促进高等教育事业全面、协调、可持续发展的迫切需要，是实现新时期教育培养目标要求的必然选择。2005年3月，教育部颁布新的《高校学生管理规定》成为我国高校学籍管理制度创新的新起点。探讨用新的教育理念来指导当前高等学校学籍管理制度的改革，建立既符合社会对人才要求，又适应学生成长发展的学籍管理制度，具有重要的理论价值和实践意义。本文将运用高等教育学、高等教育管理学和法学的基本原理，综合运用历史分析法、比较研究等方法，对高校学籍管理制度进行理论阐释和实践研究。 论文主要从以下四个方面研究我国高校学籍管理制度改革：(1)回顾我国高校学籍管理制度改革的历史进程，分析不同历史时期学籍管理制度改革的特点，并探寻影响现行改革的历史原因。(2)提出并深入分析我国高校现行学籍管理制度改革所面临的现实问题。(3)探讨“以生为本”、“依法治校”及“以德育人”三种理念中的高校学籍管理制度。(4)在理念阐释的基础上进一步提出我国高校学籍管理制度改革的基本思路。 本研究认为：传统教育管理观念还深深影响着现行学籍管理管理制度改革，刚性管理及学生合法权益保障问题仍是现行学籍管理制度的主要问题。基于对现行学籍管理制度“合理性”和“合法性”反思及理念阐释，论文提出了我国高校学籍管理制度改革的基本思路——转变学籍管理思想观念；完善学籍管理制度，实现学籍管理制度刚性与柔性的统一，实现高校学籍自主管理权与学生合法权益的统一；健全学籍管理制度体系；规范学籍管理程序及行为；改进学籍管理运行机制；加强学籍管理队伍建设。

目录

文摘

英文文摘

第1章绪论

1. 1研究背景与意义

1.2相关研究综述

1.3研究思路与方法

第2章我国高校学籍管理制度改革的历程与现实问题

2.1从学籍到学籍管理制度

2.2我国高校学籍管理制度改革的历程

2.2.1我国高校学籍管理制度的形成阶段（1949-1966年）

2.2.2我国高校学籍管理制度的探索阶段（1990--2005年）

2.2.3我国高校学籍管理制度的创新阶段（2005年以后）

2.3我国高校学籍管理制度改革的现实问题

2.3.1传统教育管理观念的影响

2.3.2我国高校现行学籍管理制度刚性过强

第3章我国高校学籍管理制度改革的基本理念

3.1“以生为本”的理念

3.1.1“以生为本”理念来源

3.1.2学籍管理中“以生为本”的内涵

3.2“依法治校”的理念

3.2.1“依法治校”的内涵

3.2.2“依法治校”理念中的学籍管理制度

3.3“以德育人”的理念

3.3.1“以德育人”的内涵及必要性

3.3.2“以德育人”理念中的学籍管理制度

第4章我国高校学籍管理制度改革的基本思路

4.1转变学籍管理思想观念

4.2完善学籍管理制度

4.2.1实现制度的刚性与柔性的统一

4.2.2实现高校自主管理权与学生合法权益的统一

4.3健全学籍管理制度体系

4.4规范学籍管理程序及行为

4.5健全学籍管理运行机制

4.6加强学籍管理队伍建设

结论

参考文献

致谢