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试论素质教育与中学管理改革

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英文文摘

一、素质教育的兴起及其实质

1.素质教育兴起的必然性

(1)是全面进行社会主义现代化建设的需要

(2)是深化教育和教学改革的需要

2.素质教育的概念与实质

(1)素质教育的概念

(2)素质教育的实质

3.素质教育与全面发展的关系

二、素质教育现状

1、素质教育取得的成绩

2、素质教育实施中存在的问题

(1)教育体制改革不配套

(2)中学教育管理理论研究落后

三、素质教育与管理的关系

1、学校管理在推进素质教育中的作用

2、学校管理改革在推进素质教育中的运作方法

四、推进素质教育,深化学校管理改革的思考

1、提高学校管理者和教师的素质

(1)造成校长不能胜任岗位的原因是校长不具有任职资格、非民选、终身制

(2)学校管理干部素质差、能力低表现在其业务素质差、专业知识面窄

(3)师资队伍现状分析

2、改革和完善学校管理体制、坚持依法治校

3、以人为本、民主管理

4、建立开放型的学校管理体制

参考文献

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摘要

该文将对素质教育在普通中学为何难以全面推进的主要原因进行分析,并从中学管理需做怎样的改革方可适应当前前推进素质教育的现状作四个方面的初步探讨.

著录项

  • 作者

    刘超英;

  • 作者单位

    华中师范大学;

  • 授予单位 华中师范大学;
  • 学科 教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 郭文安;
  • 年度 2000
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G632.5;
  • 关键词

    中学管理; 素质教育; 教育改革; 管理体制;

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