大学生素质发展的管理学思考

摘要

该文运用管理学、高等教育学的基本原理和方法,从素质发展的主体即大学生的角度,提出并较系统地探讨了大学生素质;大学生素质的价值和基本特征;大学生素质发展的主体、规律、环境和模式;大学生素质发展管理的含义及相关原理.在此基础上,进而分析了阻碍大学生素质发展的管理原因,即大学生素质发展的主体错位、学生管理囿于X理论、教学管理改革举步艰难、培养模式僵化;阐述了高等教育管理尤其是教学管理和学生管理为了适应大学生素质发展的要求,必须确立

目录

文摘

英文文摘

前言

一、大学生素质发展管理的相关概念阐释

(一)大学生素质

(二)大学生素质发展

(三)大学生素质发展管理

二、大学生素质发展的管理障碍

(一)大学生素质发展的主体错位

(二)教学管理改革举步艰难

(三)学生管理囿于X理论

(四)培养模式僵化

三、营造适宜大学生素质发展的环境

(一)确立“学生本位”的管理理念

(二)造就高素质的师资队伍

(三)引导大学生素质发展模式多样化

(四)完善大学生素质发展的管理机制

(五)发展现代教育技术

(六)支持大学生自治

(七)强化校园文化管理的思想性和群众性原则

(八)开发大学生素质发展的社会资源

主要参考文献

后记