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中国传统节庆文化中德育资源的开发利用研究

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引言

(一)选题背景及意义

(二)研究和应用现状

(三)本文的框架、侧重点

(四)研究方法

一、中国传统节庆文化的涵义、分类及特征

(一)涵义

(二)中国传统节庆文化的特征

(三)中国传统节庆文化的分类

二、中国传统节庆文化中的德育资源分析

(一)德育资源的涵义

(二)中国传统节庆文化中的德育资源解析

(三)中国传统节庆文化中的糟粕(道德方面)

三、中国传统节庆文化中的德育资源的开发和利用方略

(一)坚持以人为本和尊重、引导、充实、发展的指导思想

(二)统筹规划,加强管理

(三)传统节庆文化中德育资源开发利用的策略和艺术

注释

参考文献

在校期间发表的论文、科研成果等

致谢

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摘要

构建社会主义和谐社会离不开对中国传统节庆文化中德育资源的开发和利用。中国传统节庆文化是中华民族共同创造、一致遵循和享用的一整套文化通则和文化符号系统,是中华民族创造的中华传统节日及其诸特质的复合体,是以中华民族独特的节庆文化活动、文化产品、文化服务和文化氛围为主要表象,以中华民族独特的民族心理、道德伦理、精神气质、价值取向和审美情趣等为深层底蕴,以五千年中华文明史和广袤的华夏大地为时空布局,以中华民族特定的文化主题为活动内容的一种文化现象,包括中华民族特定的节庆实物、节庆信仰、节庆心理、节庆习俗、节庆伦理、节庆艺术等等。中国传统节庆文化中德育资源的开发和利用是一个“系统工程”,需要采取以下科学的方略:注重节日的质量;统筹规划,加强管理;突出地方特色。就指导思想而言,就是要注入以人为本的时代精神,要繁荣先进文化,要文明健康;就指导方针而言,就是要坚持做到“尊重、引导、充实、发展”的方针;就指导原则而言,就是要坚持“欢乐、祥和、文明、节俭”的原则

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