柏拉图公民教育思想述评

摘要

本文拟从柏拉图所处的时代背景出发，结合当时雅典城邦民主制度的演变，对柏拉图的公民教育思想作一点粗浅的探讨。第一章讨论公民和城邦的关系。第二章主要论述城邦的危机和公民队伍的瓦解。第三章主要介绍柏拉图的公民教育思想体系，将其体系划分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。第四章对柏拉图公民教育思想的特点做了简要的归纳。主要包括四点：教育为城邦政治稳定服务；公民教育中强烈的军事化和共产主义色彩；辩证的教育观；唯物主义的教育观以及教育内容和教育方法上的特点。

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导言

第一章公民的城邦

第二章公民队伍的瓦解与城邦危机

第三章柏拉图论公民教育

一、学前教育——为公民必备的良好品德打基础

二、初等教育——为培养文武双全、能征善战的城邦卫士做准备

三、中等教育——为优秀卫士和城邦治理人才的诞生作铺垫

四、高等教育——培养和选拔军队领袖及城邦公务人员

第四章柏拉图公民教育思想的特点

一、教育为城邦政治稳定服务

二、公民教育中强烈的军事化和共产主义色彩

三、辩证的教育观

四、教育观中的某些唯物主义成份

五、教学内容明显倾向数理知识，教学方法主张启发诱导

结语

参考文献