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华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明
前言
第一章研究现状及存在主要问题
第二章高校课堂教学评价的基本理论
第三章评价指标体系的建立
第四章评价的实施
第五章总结与展望
参考文献
附录
致谢
吴洪莉;
华中师范大学;
大学物理; 课堂教学评价; 评价指标体系; 模糊评价; 公共基础课教学; 教学质量;
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