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引 言
一、新课程标准下的中学语文阅读教学
1.中学语文教学的任务
2.阅读教学的实质和目的
3.阅读教学在语文教学中的作用和地位
二、语言学习与阅读教学的关系
1.语言学习的重要性
2.阅读教学是语言学习的主要途径
三、语言学习的问题及其对策
1.认识语言学习中存在的问题
2.解决问题的措施
四、阅读教学中的语言学习方法
1.掌握文体特点
2.培养语感
3.积累语言知识
4.训练语言能力
五、结语
参考文献
魏立;
华中师范大学;
中学语文; 阅读教学; 教学改革;
机译:浅谈中学语文阅读教学
机译:语言学习支持系统中的多媒体学习对象推荐策略:语言学习者比。视觉学习者
机译:移动语言学习者-语言学习中的技术运用
机译:(527)在语言学习中嵌入技术:语言学习的新经验(学生对学习英语读书信息和通信技术梦想教育学院,雅加达,印度尼西亚)
机译:西班牙语类别的请求:遗产语言学习者和第二语言学习者的比较研究=西班牙类别的请求:西班牙西班牙遗产和赛人的演讲者中的比较研究?
机译:背景音乐中的语言学习:声乐和乐器对语言学习没有影响
机译:英语教学中的语言和学习者语料库:回顾语料库语言学在英语教学中的影响=语料库语言学和学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习语言学习
机译:回顾移动学习技术在特殊作战中的作用迫使语言学习语境。
机译:语言学习装置,语言学习方法及其在语言学习中的应用
机译:能够提供用于各种语言学习过程的集成环境的集成语言学习操作系统,用于其的集成语言学习终端,用于该集成语言学习操作的方法
机译:语言学习设备,用于显示语言学习信息的方法,语言学习程序以及根据其记录的语言学习程序记录介质
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