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声明
1问题解决的提出
1.1概念形成
1.2国内外研究历史背景及现状
2问题解决教学的理论基础
2.1心理学基础
2.2教育学基础
3问题解决的教学策略
3.1科学合理的设置问题
3.2引导学生自主发现问题、提出问题、解决问题
4问题解决模式在化学教学中的应用
4.1问题解决模式的基本图式
4.2在课堂教学中的应用
4.3在实验教学中的应用
4.4评价与反思
4.5结束语
参考文献
在校期间发表的论文、科研成果
致谢
赵少华;
华中师范大学;
化学教学; 教学策略; 中学化学; 解决模式; 课程标准;
机译:在中学化学教学中使用虚拟实验室的可能性
机译:确定中学化学教学中的化学计量鼹鼠比例
机译:制定协议以评估中学化学教学中对表征的使用
机译:中学化学教学中的同化理论作为理论援助
机译:在中学化学中的摩尔概念的教学中使用交互式短片。
机译:医学生的认知问题解决模式与诊断案例解决方案的成功相关
机译:从评估的形成功能设计教学中学化学计算的教学方案
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:中学化学实验仪器清洗装置
机译:用教学方法连接和应用研究需求的教学方法系统
机译:基于位置的游戏休闲通行证方案应用研究系统和方法
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