基于知识管理的高校文科核心竞争力构建研究

摘要

高校文科建设的竞争日益加剧，提升我国高校文科竞争力成为人们关注的话题。高校文科核心竞争力是基于高校文科本质和独特资源、促使高校文科不断创新、不断追求卓越的积累性学识，是高校文科组织的集体学习能力，以及协调不同类型知识和技能等资源的一体化能力。而知识管理是基于对“知识正日益成为组织最重要、最关键的战略性资源”的认识而产生的一种全新的管理理论。基于此背景，本文将两者予以结合，通过将知识管理理念应用于高校文科核心竞争力建设领域，探讨了知识管理和高校核心竞争力之间的本质关系，进而阐述了高校文科核心竞争力建设的意义和具体策略，为高校文科建设工作的创新提供了新的方向。文章内容主要包括以下四个部分： 第一部分，高校文科核心竞争力概述。通过对企业核心竞争力的理解，比较分析高校文科组织和企业组织的似与非似性，从理论适用的角度界定高校文科核心竞争力。进一步，对高校文科核心竞争力的形成及其构建意义做出详细的阐释。 第二部分，高校文科知识管理概述。对知识管理追根溯源，将知识管理的发展过程分为三个阶段：起步阶段、形成阶段和发展阶段；在此基础上，对知识管理的概念进行界定，进而提出了高校文科知识管理。 第三部分，高校文科核心竞争力和知识管理的关系辨析。主要从两个方面对高校文科核心竞争力和知识管理的关系进行了解释。 第四部分，基于知识管理的高校文科核心竞争力构建措施。主要从五个方面展开论述，详细阐述了如何从知识管理视角来构建高校文科核心竞争力的具体措施。

目录

文摘

英文文摘

声明

1引言

1.1选题背景与意义

1.2研究现状述评

1.3研究内容与创新

1.3.1研究内容

1.3.2特色与创新

2高校文科竞争力概述

2.1企业核心竞争力内涵

2.2高校组织和企业组织的比较

2.3高校文科核心竞争力界定

2.4高校文科核心竞争力的形成

2.5高校文科核心竞争力构建的意义

2.5.1人文与科学教育相结合，是现代大学教育的发展趋势

2.5.2发展人文社会科学，有利于保持和发展办学特色

2.5.3发展人文社会科学，有利于提高创新和服务能力

2.5.4发展人文社会科学，有利于践履大学的使命

3高校文科知识管理概述

3.1知识管理的历史演进

3.2知识管理的内涵

3.3高校文科知识管理内涵

4高校文科核心竞争力和知识管理的关系辨析

4.1基于知识管理的高校文科核心竞争力内涵

4.2知识管理对提升高校文科核心竞争力的关系

4.2.1知识管理有利于高校知识创新

4.2.2知识管理有利于提高教学质量

4.2.3知识管理有利于教师队伍的稳定

4.2.4知识管理有利于学生正确价值观的形成

4.2.5知识管理的目标适用于高校

4.2.6高校文科核心竞争力的本质是有效的知识管理

4.3基于知识管理的高校文科核心竞争力模型

5基于知识管理的高校文科核心竞争力构建措施

5.1构建良好的知识环境

5.2建构学习型高校文科组织

5.3构建高校文科知识联盟

5.4提高高校文科知识管理能力

5.5建设高校文科知识管理系统

6结束语

参考文献

攻读硕士学位期间科研情况

致谢