郑州市高等职业院校体育教学现状的调查与分析

摘要

本文通过对郑州市高职院校公共体育教学的研究，一方面可以为各高职院校体育教学实践提供参考，另一方面可以为今后高职院校体育教学改革发展提出可行性建议。为郑州市高职院校学校体育的健康可持续发展，为培养德、智、体、美全面发展的高素质、技能型人才服务。
　　 本文采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等，选取了郑州市5所高职院校对其体育教学现状进行调查分析。针对各院校教师和学生一共设计了两套调查问卷，分别对高职院校的体育师资、体育教学计划和大纲实施现状、体育经费、体育教学方法与手段、学生对体育教学的认知情况等方面进行调查分析。共发放436份调查问卷，回收373份，剔除无效问卷，共采用有效问卷358份进行研究。将统计数据与国家要求标准及相关文献对比分析与研究得知：郑州市高职院校体育教学在制定教学计划，执行教学大纲和教材使用上比较规范，在教学形式上大多采用先进的教学形式并呈现多样化，选项课内容设置丰富。从中也发现还存在诸多问题：体育教学缺乏有效的监管；体育教师缺乏，师资队伍建设不平衡，科研能力较差；体育教学经费欠缺，场馆、器材设备不足；学生对体育教学改革效果满意度偏低；体育教学没有突出高职院校学生职业特点及需要。
　　 针对以上发现的问题，并依据我国的教育方针，结合高等职业教育的性质与特色，根据郑州市高职院校实际情况提出以下建议：加强对郑州市高职院校体育教学的监管；加大师资队伍建设的力度；加大对体育教学经费、场馆和器材的投入；体育课教学要与时俱进，不断创新；高职院校体育教学要与学生职业相结合。