我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作编排现状研究

摘要

随着啦啦操在我国的火热开展，街舞舞蹈啦啦操以其动感的旋律、青春的舞姿也逐渐受到大众，尤其是年轻学生群体的喜爱。从2008年作为首次比赛项目至今，街舞舞蹈啦啦操仍是一门非常年轻的表演艺术，其发展需要广大工作者给与科学的引导和规范。本文采用文献资料法、录像观察法、统计法、对比分析法以及逻辑分析法对第五届中国学生健身活力大赛暨2011年世界啦啦操选拔赛街舞舞蹈啦啦操项目的9支队伍的参赛套路的编排状况进行研究与分析，以取得优异成绩的广西师范大学代表队和武汉体育学院代表队的成套编排为评价依据，对我国校园街舞舞蹈啦啦操的开展现状进行研究和分析，以期为我国校园街舞舞蹈啦啦操的健康发展提供科学的指导。
　　笔者通过对11支队伍成套动作的整体结构、舞蹈动作、音乐、包装等方面的研究分析，对我国校园街舞舞蹈啦啦操的发展现状得出了如下结论:
　　(1)我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作艺术编排时间使用不合理，运动员人数选择适中。
　　(2)我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作的均衡性较差，总体分布不合理。
　　(3)我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作中在对比组合、托举造型两个方面的多样性和创新性有进步，过渡与连接动作、空间变化的使用缺乏创新性和多样性。
　　(4)我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作艺术编排中身体方向和肢体变化有待加强，上肢动作的多样性与复杂性发展较好，下肢动作尤其是单脚动作的编排都有待加强。
　　(5)我国校园街舞舞蹈啦啦操音乐的制作与使用尚不成熟。
　　(6)我国校园街舞舞蹈啦啦操参赛队伍的包装选用缺乏合理性、创新性及艺术性。
　　(7)我国校园街舞舞蹈啦啦操成套动作编排中难度动作总数少、分值低，四类难度动作使用不均衡。
　　并针对我国校园街舞舞蹈啦啦操发展中存在的问题，提出如下建议:
　　(1)严格遵循街舞舞蹈啦啦操的指导思想和创编原则进行成套动作的编排。
　　(2)积极鼓励全国各区域、各组织机构举办比赛活动，加强队伍之间交流，提高整体实力。
　　(3)建立专业培训机构，加强教练员专业素质的培养，注重教练员和运动员对竞赛规则的学习，提高成套动作的编排水平。
　　(4)开设音乐制作、舞蹈课程，提高音乐运用水平，增加动作素材。
　　(5)建立科学、系统的训练体系。
　　(6)扩大街舞舞蹈啦啦操的影响，引起领导重视，增加对参赛团体的经费投入。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 选题依据与意义

1．2 研究现状

1．2．1 创编的相关研究

1．2．2 啦啦操在我国发展研究

1．2．3 有关舞蹈啦啦操的研究

1．2．4 街舞在我国发展研究

1．2．5 国外研究现状

2 研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 录像观察法

2．2．3 统计法

2．2．4 对比分析法

2．2．5 逻辑分析法

3 结果与分析

3．1 街舞舞蹈啦啦操比赛成套动作艺术编排结果

3．1．1 成套动作总体设计合理性

3．1．2 成套动作创新性、复杂与多样性

3．1．3 音乐的选择与运用

3．1．4 包装的设计

3．1．5 难度动作分析

3．2 我国竞技性街舞舞蹈啦啦操成套动作编排中存在的问题及分析

3．2．1 时间使用不合理

3．2．2 成套动作前半套与后半套布局不合理

3．2．3 过渡与连接动作、空间变化的使用缺乏创新性和多样性

3．2．4 身体方向与四肢动作多样性与创新性不足

3．2．5 我国街舞舞蹈啦啦操音乐的制作尚不成熟

3．2．6 包装的选用缺乏合理性、创新性及艺术性

3．2．7 成套动作中难度动作总数少、分值低，四类难度动作使用不均衡

3．3 拟解决的对策

3．3．1 重视控制成套时间，努力学习竞赛规则

3．3．2 提高运动员运动能力，增强成套动作整体布局的合理性

3．3．3 加强不同风格动作学习，为发展成套动作的创新性及多样性提供参考

3．3．4 学习音乐知识，提高音乐制作水平

3．3．5 增加经费投入，精心设计包装

3．3．6 加强难度动作学习，增加难度动作编排的数量、难度和类型

4 结论与建议

4．1 结论

4．2 建议

参考文献

致谢