声明
摘要
引言
(一)研究的缘由及意义
(二)研究现状
(三)课题研究的价值、方法及创新之处
一、洛阳地区丰富的乡土历史课程资源
(一)文本资源
(二)实物资源
(三)人力资源
(四)网络资源
(五)民间传说资源
二、高中历史教学中对乡土历史的运用策略
(一)挖掘洛阳乡土历史与国家统编教材中相关联的内容
(二)在课堂教学中运用乡土历史课程资源的方法
1、新课导入时讲授
2、讲国家统编教材时穿插引用
3、考试试题中考察乡土历史知识
(三)课外活动中运用乡土历史的策略
1、实地考察
2、利用洛阳乡土史开展研究性学习
3、定期举办乡土历史讲座
三、高中历史教学中运用乡土历史课程资源的思考
(一)乡土历史在高中历史教学中运用的意义
1、对学生的作用
2、对老师的作用
(二)乡土历史教学中应注意的问题
1、课堂教学中运用乡土历史课程资源应注意的问题
2、课外教学活动中运用乡土历史课程资源应注意的问题
结语
参考文献
致谢