声明
摘要
绪论
(一)选题的缘由和研究意义
(二)研究现状
(三)基本思路和研究方法
一、感恩及感恩教育的界定
(一)感恩
(二)感恩教育
二、中学生感恩教育的重要性
(一)有助于传承中国传统美德
(二)有助于中学生身心健康
(三)有利于增强中学生的社会责任感
(四)有利于社会和谐
三、中学生感恩教育存在的问题
(一)家庭感恩教育失衡
(二)学校感恩教育弱化
(三)社会感恩氛围不佳
(四)中学生感恩教育的自主性不够
(五)感恩教育的措施比较少
四、中学生感恩教育存在问题的原因
(一)经济社会发展的制约因素
(二)社会整体信任危机冲销感恩教育的能量
(三)社会舆论正面宣传不足
(四)中学生青春期叛逆心理
五、改进中学生感恩教育的对策
(一)挖掘和发展传统感恩文化内涵
(二)重视感恩教育系统中的各个因素的整体作用
(三)注重中学生自我感悟和自我教育
(四)实施感恩行为的措施
结语
参考文献
致谢
华中师范大学;