声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究内容与方法
1.2.1 研究内容
1.2.2 研究方法
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
2 教师专业发展相关理论界定及对现有部分平台的分析
2.1 教师专业发展相关理论界定
2.1.1 教师专业发展
2.1.2 学习动机理论
2.1.3 闲暇及闲暇教育
2.2 信息技术环境下现有部分教师专业发展平台的分析
2.2.1 平台分类
2.2.2 页面设计分析
2.2.3 功能模块分析
3 信息化环境下教师专业发展支持系统的整体设计
3.1 设计思想
3.2 系统整体设计框架图
3.3 主要功能模块概要设计
3.3.1 注册登录模块
3.3.2 个人空间模块
3.3.3 资源共享模块
3.3.4 交流区模块
3.3.5 后台管理模块
3.4 平台可行性分析
4 信息化环境下教师专业发展支持系统的数据库设计及页面设计
4.1 数据库概念设计
4.1.1 定义及约定
4.1.2 E-R图及数据库总体设计
4.2 主要数据表模型设计
4.3 部分模块页面设计
4.4 信息化环境下教师专业发展支持系统的优势与特色
5 总结与展望
5.1 研究总结
5.2 研究展望
参考文献
附录
致谢