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我国高校推行学分制的主要制约因素研究

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前言

第一章学分制概述

1几个概念的界定

2学分制的产生与发展

3学分制的特点

4我国高校推行学分制的必要性

5高校推行学分制所需的现实条件

第二章学分制在我国的推行与发展及实施现状

1学分制在我国的推行与发展

2我国高校学分制的实施现状

3我国对学分制的研究现状

第三章国外高校的几种学分制模式及对我国的启示

1美国的学分制模式

2日本的学分制模式

3英法等国的学分制模式

4国外高校有关学分制改革的新动向

5国外高校的学分制模式对我国高校推行学分制的启示

第四章我国高校推行学分制的主要制约因素分析

1教育思想与教育观念方面

2社会政策与体制方面

2.1高校办学自主权小

2.2缺乏健全的社会调节机制

2.3人事分配、毕业生就业制度等配套改革滞后

3学校内部环境方面

3.1学制难以“弹”起来

3.2教学计划弹性不够,选修课发展不成熟

3.3专业选择限制严格

3.4师资难以满足需求

3.5学分制制度不全,教学管理滞后

3.6学生自主能力不足

3.7学校教学硬件设施及服务的保障度不够

第五章我国高校成功推行学分制的对策探讨

1提高思想认识,全面了解学分制

2制定科学灵活的培养计划,优化课程体系

3加强师资队伍建设

4建立和完善教学管理保障体系

5建立严格的教学质量监控系统和适当的淘汰制

6坚持教育渠道的多层面

7改善学分制的外部实施环境和配套条件

结束语

注释

参考文献

附件一

附件二

附件三

致谢

作者简介

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摘要

本研究就我国高校推行学分制的主要制约因素进行了理论分析及调查研究。  本文从思想观念、培养计划、课程体系、师资队伍、教学管理保障体系、教学质量监控、外部实施环境等方面,对进一步完善学分制教学管理制度进行了初步的对策探讨,研究认为,及时对我国高校推行学分制的主要制约因素进行研究,并对我国高校成功推行学分制的对策进行一定的探讨,将对进一步深化和完善我国高校的学分制改革、深化我国高等教育改革和培养复合型的高级人才有着重要的现实意义。

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