声明
摘要
绪论
(一)问题的提出
(二)研究意义
(三)国内研究现状
(四)研究思路与方法
一、历史学科与公民教育
(一)公民教育的兴起和内涵
(二)历史学科与公民教育
二、新课程历史高考中公民教育的分析研究
(一)新课程历史高考在公民教育方面的优势
(二)新课程历史高考中公民教育涵盖的主要内容及考查方式
三、新课程历史高考中公民教育试题的评析及策略
(一)新课程历史高考中公民教育试题的评祈
(二)新课程历史高考公民教育试题的优化策略和教学应对策略
结语
参考文献
致谢