辽宁农村中小学道德教育的信息化建设研究——以辽宁宽甸某中学为例

摘要

农村道德教育建设是一项复杂的社会系统工程，也是目前社会主义新农村建设的重要课题。随着信息技术的快速发展，道德教育信息化趋势日益明显，农村道德教育研究有了新的特定内容，为促进农村经济发展奠定了良好基础。鉴于农村发展实际概况，以农村院校为主的道德教育信息化建设工作正在如火如荼地进行着，成为农村教育工作的重要构成。目前，由于受到农村经济水平、教育资源稀缺等因素的限制，农村院校道德教育信息化进程还面临诸多困难与问题，在农村教育资源扩展、农村师资队伍、农村教育结构改进等方面均有体现，造成道德教育信息化建设的综合管理与社会服务水平停滞不前，改进信息化资源建设、信息化应用显得尤为关键，成为当下农村道德教育建设不得不面对的实际问题。
　　鉴于此，本文以辽宁农村为例，重点探究道德教育信息化建设概况，试图提出个人创新观念，为当下研究热点问题提供具体参考。通过互联网、学术研究平台，收集国内外近年来关于农村道德教育信息化建设的参考资料，整合资料、拟定框架，做好论文撰写准备工作;明确农村道德教育、教育信息化相关概念，以人力资本投资、马克思主义信息化理论为研究基础，围绕辽宁农村中小学道德教育信息化建设概况，展开问卷调查活动，深入分析具体问题及成因，进而提出针对性应对措施，完善文章研究体系。通过调查研究，了解辽宁农村道德教育信息化工作在基础设施、数字化资源、专业人才队伍、资金投入等方面存在一定问题，需要结合农村地区经济水平、学生个性特征等因素，引进先进信息教育技术，落实农村道德教育信息化研究目标。

目录

声明

摘要

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3 研究目标及研究方法

1．3．1 研究目标

1．3．2 研究方法

1．3．3 技术路线

2．1 概念界定

2．1．1 农村道德教育

2．1．2 教育信息化

2．2 理论基础

2．2．1 人力资本投资

2．2．2 马克思主义信息化

3 辽宁农村道德教育信息化建设的调查分析

3．1 调查概述

3．1．1 调查目的

3．1．2 调查内容与范围

3．1．3 调查问卷的处理

3．2 调查结果分析

3．2．1 基础设施建设

3．2．2 数字化资源建设

3．2．3 应用平台建设

3．2．4 道德教育信息化人才队伍建设

3．2．5 资金投入建设

3．3 辽宁农村道德教育信息化建设存在的问题与原因分析

3．3．1 辽宁农村道德教育信息化建设存在的问题

3．3．2 辽宁农村道德教育信息化建设问题的原因

4 辽宁农村道德教育信息化建设发展对策研究

4．1 更新农村道德教育者的教育理念

4．1．1 树立以生为本的教育理念

4．1．2 主张信息化教育活动

4．1．3 构建全面发展教育方针

4．2 完善农村道德教育信息化管理

4．2．1 健全教育信息化管理机制

4．2．2 强化教育信息化管理队伍建设

4．2．3 注重道德教育信息技术引入

4．3．加强农村道德教育信息化建设的统筹规划

4．3．1 构建宽松的政策环境

4．3．2 增强信息化教育软硬件资源建设

4．3．3 创新农村道德教育方式

5．1 研究结论

5．2 研究不足与未来研究展望

5．2．1 研究不足

5．2．2 未来研究展望

参考文献

附录

致谢