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小组工作介入城市留守儿童抗逆力提升研究--以武汉市Q社区青少年暑期托管项目为例

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摘要

一、绪论

1.研究背景

2.研究目的与意义

(二)研究框架和研究方法

2.研究思路

3.研究方法

(三)文献回顾

2.针对儿童开展的小组工作研究

3.文献评述

2.认知理论

(五)相关概念界定

3.抗逆力

二、小组准备阶段

1.暑期托管项目实施背量分析

2.小组成员的选择

(二)需求评估

1.组员前测

2.组员自我认同感

4.组员社会胜任力

三、小组实施阶段

(三)小组规章制度

(四)方案设计

(五)小组过程

四、小组评估

2.目标感方面

3.社会胜任力方面

4.意外收获

(二)小组动力过程的分析

2.小组的沟通和互动状况

(三)对工作者的分析

3.评估的技巧

4.领导的技巧

五、总结与展望

(一)研究总结

(二)反思

1.小组工作服务覆盖人群

2.社会工作者专业能力

3.社会工作者的角色认知

3.提供多种服务主体,增加服务群体覆盖率

参考文献

附录

致谢

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