声明
摘要
一、研究缘起
(一)绘本对促进儿童发展的价值日益深入人心
(二)日本儿童绘本的创作对中国有借鉴意义
(三)个人的专业优势及经历
二、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、国内外研究综述
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
(三)对已有研究的述评
四、概念界定
(一)儿童绘本
(二)丰子恺图画书奖
(三)日本的绘本奖
五、研究方案
(一)研究目标
(二)研究内容
(三)研究对象
(四)研究方法
第一部分中日两国儿童绘本的发展历史
一、中国儿童绘本的发展历程
(一)明清以前绘本的起源
(二)民国时期儿童绘本的萌芽
(三)新中国成立后儿童绘本的初步发展
(四)二十一世纪初儿童绘本的繁荣发展期
二、日本儿童绘本的发展历程
(一)江户时代以前的绘本
(二)江户时代到二战前的儿童绘本
(三)二战后的儿童绘本
三、中日两国儿童绘本发展过程中的联系
(一)中国在日本儿童绘本发展过程中的贡献
(二)日本在中国儿童绘本发展过程中的贡献
第二部分中日两国经典儿童绘本创作的比较
一、中日两国经典儿童绘本的题材
(一)中国经典儿童绘本的题材
(二)日本经典儿童绘本的题材
(三)中日两国经典儿童绘本题材的对比
二、中日两国经典儿童绘本的主题
(一)中国经典儿童绘本的主题
(二)日本经典儿童绘本的主题
(三)中日两国经典儿童绘本主题的对比
三、中日两国经典儿童绘本的内容
(一)中国经典儿童绘本的内容
(二)日本经典儿童绘本的内容
(三)中日两国经典儿童绘本内容的对比
四、中日两国经典儿童绘本的语言风格
(一)中国经典儿童绘本的语言风格
(二)日本经典儿童绘本的语言风格
(三)中日两国经典儿童绘本语言风格的对比
五、中日两国经典儿童绘本的绘画特征
(一)中国经典儿童绘本的绘画特征
(二)日本经典儿童绘本的绘画特征
(三)中日两国经典儿童绘本中绘画特征的对比
六、中日两国经典儿童绘本在幼儿园的调查分析
(一)幼儿对中日两国经典儿童绘本题材的偏好
(二)幼儿对中日两国经典儿童绘本主题的偏好
(三)幼儿对中日两国经典儿童绘本内容的偏好
(四)幼儿对中日两国经典儿童绘本语言的偏好
(五)幼儿对中日两国经典儿童绘本绘画的偏好
第三部分对中国原创儿童绘本创作的建议
二、在主题中点亮“童心”
(一)回归绘本创作的初心
(二)转换主题的落脚点
(一)理解“游戏精神”的重要性
(二)增添角色和情节的游戏性
四、在行文中体现“童趣”
(一)增强语言的口语化
(二)关注语言的趣味性
五、在画面中彰显儿童画的魅力
(一)明晰儿童画的价值
(二)汲取儿童画的优点
研究反思
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢
