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声明
1前言
1.1问题的提出
1.2理论背景
1.2.1自我调节学习的基本内涵
1.2.2齐莫曼自我调节学习循环阶段模型
1.3研究现状
2研究目的、意义、内容及假设
2.1研究目的
2.2研究意义
2.3研究内容
2.4研究假设
3研究对象与方法
3.1研究对象
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
3.2.2结构访谈法
3.2.3数理统计法
3.3变量的测量
3.4研究设计与程序
4研究结果与分析
4.1研究结果
4.1.1三组大学生运动员罚球投篮技能的比较与分析
4.1.2三组大学生运动员自我调节学习过程的比较与分析
4.1.3自我调节学习内部要素之间的相关分析
4.1.4对自我调节学习过程的整体分析
4.2讨论
4.2.1各专业组差异的讨论
4.2.2自我调节学习阶段和内部各要素之间关系的讨论
4.2.3对自我调节学习过程整体分析的讨论
5结论与建议
5.1结论
5.2建议
5.2.1对教练员或体育教师的建议
5.2.2对运动员的建议
6研究的不足与展望
6.1小结
6.1.1对研究方法的思考
6.1.2对研究结果的解释
6.2不足与展望
致谢
参考文献
附录