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我国三城市初中学生肥胖影响因素研究和糖尿病知识知晓情况调查

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前言

对象与方法

1 研究对象

2 研究方法

2.1 问卷调查

2.2 体格测量

2.3 体重状态判别标准

2.4 腰围状态标准

3 统计学方法

3.1 描述性分析

4 质量控制

4.1 人员培训

4.2 现场监测

4.3 数据录入的质量控制

结果

1 一般情况

1.1地区和民族分布

1.2 性别、年龄和年级分布

1.3 家庭基本情况

1.4 饮食情况

1.5 体力活动情况

1.6 睡眠时间

1.7 教师鼓励学生参加体力活动和健康饮食情况

2 学生体格发育、体质水平及肥胖流行情况

2.1 学生体格发育和体质水平

3学生超重、肥胖危险因素分析

3.1 不同性别学生超重、肥胖率的比较

3.2 不同地区学生超重、肥胖率的比较

3.3不同年龄学生超重、肥胖率的比较

3.4不同父母文化程度学生超重、肥胖率的比较

3.5不同父母职业学生超重肥胖率的比较

3.6 不同父母体重状态学生超重肥胖率的比较

3.7 不同家庭结构学生超重、肥胖率的比较

3.8不同饮食行为的单因素logistic分析

3.9 不同体力活动量的单因素logistic回归分析

3.10 不同睡眠时间学生超重肥胖率的比较

4 基于因子分析的多因素logistic回归分析

5糖尿病相关知识

5.1 糖尿病知晓率

5.2 糖尿病症状

5.3 糖尿病诱发原因

5.4 糖尿病易感者

5.5糖尿病患者可食食物

5.6 糖尿病预防

5.7 糖尿病治疗

讨论

1 初中学生超重、肥胖率的流行水平和趋势

1.1 初中学生超重、肥胖率尚低于发达国家,呈现明显的地区差异和性别差异

1.2 超重和肥胖的年龄趋势

2 影响因素

2.1 父母对学龄儿童超重和肥胖的影响

2.2 体力活动对学龄儿童超重和肥胖的影响

2.3 睡眠时间对学龄儿童超重和肥胖的影响

2.4 快餐、含糖饮料对学龄儿童超重和肥胖的影响

3 糖尿病相关知识知晓率有待提升

参考文献

综述

附录1:攻读硕士学位期间论文发表和科研活动参与情况

致谢

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摘要

目的:了解我国三城市初中学生肥胖的发生水平,分析其影响因素,评估其对糖尿病相关知识的知晓情况。
  方法:采用多阶段整群随机抽样方法,在青岛、武汉和成都三城市符合纳入标准的学校中,各随机抽取5所中学作为项目学校,对项目学校的全体初一和初二学生,共2054人进行体格测量和问卷调查,内容包括学生及其家庭基本情况、糖尿病相关知识、饮食、睡眠和体力活动。对一般情况进行统计描述,采用基于因子分析的logistic回归等统计学方法,分析儿童肥胖的影响因素。
  结果:①三城市学生总体超重率为11.9%,肥胖率为8.6%。男生超重和肥胖率(11.9%和10.8%)显著高于女生(6.4%和6.2%)。随年龄增长,超重和肥胖流行率呈下降趋势。②父母超重或肥胖(OR=1.758,95%CI=1.211~2.088)、生活在青岛(OR=1.590,95%CI=1.320~2.341)是儿童肥胖的危险因素,参加体力活动更频繁是儿童肥胖的保护因素(OR=0.727,95%CI=0.527~1.001)。③听说过糖尿病的学生有1836人,占94.5%,没听说过的学生仅有107人,占5.5%;糖尿病的相关认知仍存在误区。
  结论:我国初中学生肥胖水平存在地区差异。青岛初中学生超重率和肥胖率远高于武汉和成都,已达到西方发达国家水平;行为改变和健康教育仍然是当前肥胖预防的主要方向,同时应考虑父母和儿童性别的影响。

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