个案社会工作在特殊困难儿童辅导中的应用——以儿童自闭症个案为例

摘要

当今社会,伴随着经济的发展和社会进步的,是人们的各种各样的压力以及社会问题。多动症、自闭症、儿童崩解症等各种疑难杂症也越来越多。在实际生活中儿童自闭症案例也越来越多,然而个体的差异性导致症状表现又不尽相同,在社会工作临床辅导中压力非常大。笔者结合一线社会工作的专业实践,探索自闭症儿童辅导的相关方法,主要研究个案社会工作在儿童自闭症个案辅导中的运用,并总结在辅导过程中运用的技巧、服务成效的评估等。
　　本文就是结合社会工作专业实务中的自闭症案例,从专业社会工作的辅导过程着手,运用专业理论、技巧去帮助有特殊困难的自闭症儿童。整个辅导过程是通过整合社会支持网络的各方资源,形成合力来实现。在介入过程中,笔者不是代替服务对象去做,而是引导、协助其改变,进而不断培养服务对象自身的能力,使其朝着有利于服务对象自身发展的方向进展。整个过程不仅实现了服务对象的增能,同时也让笔者自身专业素养和能力得到提升,真正体现了社会工作专业助人自助的基本理念。通过运用社会支持网络展开个案研究,笔者发现,良好的专业关系、社会支持网络各个系统的配合、社工的专业技巧以及案主本身的配合是个案取得成效的关键。本文的研究是一次理论指导实践的大胆尝试,也初步取得一定的成效,希望能为社会工作研究和实践提供一定的依据。

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1 导论

1.1 问题的提出

1.2 研究目的及意义

1.3 相关研究综述

1.4 研究对象

1.5 研究的理论基础

1.6 核心概念界定

2 研究设计

2.1 研究方法

2.2 介入成效评估方法

3 个案社会工作对自闭症儿童的介入

3.1 从社会支持网络分析儿童自闭症

3.2 个案概况

3.3服务过程记录

3.4 个案社会工作介入成效评估

4 结论与讨论

4.1 基本结论

4.2 研究的创新

4.3 研究中的不足

致谢

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四