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目录
中文摘要
英文摘要
1. 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究框架
1.4本研究创新性及局限性
2. 研究方法
2.1研究设计
2.2研究对象
2.3测评工具
2.4干预方法和内容
2.5 资料收集过程
2.6统计学分析
3. 研究结果
3.1 752名护理人员的基本资料,具体见下表3.1
3.2 临床护士循证实践前期得分基本情况及影响因素分析
3.3相关回归性分析
3.4护理人员学习前后循证实践水平比较结果
3.5 培训效果反馈
4.讨论
4.1临床护理人员循证护理信念水平
4.2临床护理人员循证护理实践水平
4.3我国医院循证实践组织文化建设水平的分析
4.4 相关性分析
4.5培训学习前后护理人员循证实践水平比较分析
4.6 对培训效果反馈的讨论分析
结论及建议
参考文献
综述
参考文献
致谢
附 录1
附 录2
附 录3