新媒体语境下的国家领导人形象传播——以微信订阅号“学习小组”为例

摘要

随着新媒体技术的发展，国家领导人的媒介形象塑造更加依靠新技术与创意。如何在新媒体环境下传播好国家领导人形象？这成为一个国家乃至一个民族亟待解决的问题。本文以人民日报海外版旗下微信订阅号“学习小组”为例，通过对“学习小组”微信订阅号的领导人形象传播研究，致力于解决以下问题：我国领导人形象在新媒体语境下如何呈现？我国领导人的媒介形象在新媒体环境中呈现什么样的特点？我国领导人的新媒体形象传播效果如何？
　　本文选取学习小组2014年2月18日自诞生之日起到2016年2月18日的文章，对国家领导人报道的方式和内容进行分析，以期研究出对新媒体环境下国家领导人形象传播的呈现方式和成功范式，探究当下媒体环境中领导人形象新媒体传播效果。在研究方法上，结合了传统的文献调研以及访谈法，采用实证研究方法，用数据说话，用鲜活的案例说明问题。笔者通过研究和受众调查得知，当下新媒体环境下的国家领导人形象传播存在领导人形象新媒体传播程度尚浅、受众反馈与互动程度不高及新媒体运营团队专业化不足等问题，并相应提出了分析和策略。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 理论框架

1.2.1 议程设置理论

1.2.2 新闻框架理论

1.2.3 “把关人”理论

1.2.4 符号学理论

1.3 文献综述

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外研究现状

1.4 研究方法、难点及创新点

1.4.1 研究方法

1.4.2 研究难点

1.4.3 研究创新点

2 新媒体语境下我国领导人形象塑造

2.1 人民日报海外版“学习小组”的呈现方式

2.1.1 “分栏”塑造国家领导人形象

2.1.2 围绕领导人的高频推送

2.1.3 形象传播以解读和评论见长

2.1.4 文章聚焦热点强化细节

2.2 塑造领导人形象成功范式

2.2.1 新媒体环境下的议程设置

2.2.2 领导人形象的象征化塑造

2.2.3 传播方式新探析

3 新媒体环境下我国领导人形象传播效果分析

3.1 受众对我国最高领导人习近平的认知度

3.2 受众对我国领导人形象传播的认同度

3.3 受众对我国领导人形象传播的改进意见

3.4 受众对我国领导人形象传播的态度梳理

4 新媒体环境下领导人形象传播策略分析

4.1 当前新媒体环境下我国领导人形象传播的问题

4.1.1 领导人形象新媒体传播程度不深

4.1.2 受众反馈与互动程度不高

4.1.3 新媒体运营团队专业化不足

4.2 新媒体语境下我国领导人形象传播提升策略

4.2.1 加深领导人形象新媒体传播程度

4.2.2 增强用户交互性

4.2.3 构建专业新媒体运营团队

结语

致谢

参考文献