新媒体时代“养成”类偶像的粉丝文化研究——以TFBOYS粉丝为例

摘要

随着新媒体时代的到来，社会信息化程度越来越高，社交媒体飞速发展，粉丝渐渐以群体形式聚集在一起，并登上历史舞台，形成特有的文化体系。新媒体技术不断革新，微博、论坛、贴吧、豆瓣等社交平台给粉丝很多“参与”偶像生活和成长过程的机会，粉丝和偶像的距离变得不再遥不可及，粉丝甚至掌握着这段关系的主导权。 当“养成”类偶像出现，新媒体时代下的“养成”类偶像粉丝文化又有了新的特点和展现形式。 本文以火热程度堪称现象级的偶像组合TFBOYS为个案，采用文本分析和网络民族志研究方法，亲身进入TFBOYS的网络粉丝社区，结合对粉丝的深度访谈，了解其粉丝群体的组织结构和日常运作方式，并探究粉丝群体的身份认同。在绪论部分，本文梳理了国内外有关粉丝文化的研究成果，并着重介绍了西方学者对粉丝文化进行研究的三大阶段，这一时期产生的理论成果对国内学者进行粉丝文化的研究意义重大。 正文分为四个部分。第一部分从“养成”类偶像的出现和发展、偶像养成的载体、网络“偶像养成”的特点和偶像团体TFBOYS的网络“养成”这几个方面来介绍以社交平台为载体的网络“偶像养成”；第二部分，以笔者深入TFBOYS粉丝群的观察以及访谈结果，分析了社交平台可以成为粉丝“养成”偶像的土壤的原因，提出网络养成“偶像低龄化”、“‘养成’社交化”、“粉丝‘中心化’”的三大特点，并还原了网络“养成”类偶像的粉丝社区的组织架构和运营管理；第三部分通过分析“养成”类粉丝个体的实践、粉丝与他人以及群体的互动，来展现粉丝之间的信息和知识共享、技能和才艺的展现、情感的交流，以及对抗中的“养成系”粉丝群认同和社会活动中的“养成”粉丝群认同，探究其形成自我认同与群体认同的心理机制。 最后一部分通过展现新媒体时代下“养成”类偶像粉丝文化的新特点，阐释对比传统粉丝文化的新变化：粉丝在新媒体时代下的网络虚拟社群中，形成了“无组织的组织力量”。另外，通过“收编与反收编”，新媒体时代下的粉丝掌握话语权不再处于弱势，已经能在很大程度上影响主流文化。

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新媒体时代“养成”类偶像的粉丝文化研究

——以TFBOYS粉丝为例

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the R

——As a case in TFBOYS’s fans

摘 要

Abstract

目 录

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国外研究综述

1.2.2 国内研究综述

1.3 研究方法

1.3.1 网络民族志

1.3.2 文本分析法

1.3.3 案例分析法

2 以社交平台为载体的网络“偶像养成”

2.1 “养成”类偶像的出现和发展

2.1.1 偶像养成模式的起源

2.1.2 国内“养成”类偶像的发展

2.2 偶像养成的载体：社交平台

2.2.1 偶像“养成”的受众：社交媒体用户群

2.2.2 社交平台中的粉丝“参与感”和“支配权”

2.3 网络“偶像养成”的特点

2.3.1 偶像低龄化

2.3.2 “养成”社交化

2.3.3 粉丝“中心化”

2.4 偶像团体TFBOYS的网络“养成”

2.4.1 线上线下结合“养成”

2.4.2 粉丝陪伴见证“养成”

3 网络“养成”类偶像的粉丝社区运营管理

3.1 偶像团体TFBOYS的网络迷群

3.2 以微博为载体的网络迷群社区建立

3.3 TFBOYS粉丝群体在微博上的组织结构及运营管理

3.3.1 成员个人微博及组合官方微博

3.3.2 微博粉丝应援站

3.3.3 粉丝公益及服务站

4 “养成”类偶像网络迷群的身份认同

4.1 “认同”的基本界定

4.2 粉丝个体实践中的自我认同

4.3 粉丝在与他者互动中实现群内认同

4.3.1 粉丝之间信息和知识的共享

4.3.2 粉丝之间技能和才艺的展现

4.3.3 粉丝之间情感的交流

4.4 在群体互动中实现群体认同

4.4.1 “养成”类粉丝群体之间互动形成认同

4.4.2 对抗中的“养成”类粉丝群认同

4.4.3 社会活动中的“养成”类粉丝群认同

5 “养成”类偶像的粉丝文化意义

5.1 偶像“养成”中的粉丝文化现象嬗变

5.1.1 粉丝由“被动”变“主动”

5.1.2 粉丝群体依靠新媒体形成“无组织的组织力量”

5.2 收编与反收编：新媒体语境下的“养成”类偶像网络粉丝群体

结 论

致 谢

参考文献

外文文献:

中文文献:

著作类:

期刊类:

学位论文:

附录1 访谈提纲简明版

附录2 受访者信息