微博在高校思想政治教育中的应用研究

摘要

信息网络技术正在以一种全新的方式在迅速改变着当代大学生的学习、生活和行为的模式,成为影响大学生价值观和人生观的重要的因素,对高校思想政治教育工作也提出了严峻的挑战,带来了新的困境与难题。自2009年起,微博凭借其“新颖、快捷、开放”的特性,仅仅用了14个月的时间成为受到人们,特别是青年人追捧的网络应用。微博为大学生提供了一个全新的平台,它所具有的新颖、快捷、方便以及所带来的互动、平等、自由,与大学生的特点与需求相互吻合。作为一种融合了以往所有网络应用系统优点的新型网络应用,微博颠覆了传统的互联网信息传播方式,也在一定程度上改变了大学生所处的信息舆论环境。基于微博系统,用户通过各种终端,如手机、网页、即时通讯软件(QQ、MSN、微信等)多种媒介可以随时发布、获取自己感兴趣的信息。微博中的转发和评论功能,使得信息的传播实现了“几何数量级”扩散。这使得互联网的信息话语权得到了最大可能的普及,也让互联网进入了人人都是信源的“自媒体”时代。如何借助微博这一全新的信息媒体载体,给大学生提供信息,并且引导学生正确的选择信息,同时充分利用微博这一全新的互动交流形式,将传统的高校思想政治教育方法现代化,增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性,做好大学生的思想政治教育工作,是摆在我们面前亟待解决的问题。针对互联网领域这一新的发展与变化,我们必须紧跟时代的发展步伐,一方面,完善网络思想政治教育学科理论体系,另一方面,研究微博给大学生思想政治教育带来的挑战和契机,探索微博背景下开展大学生思想政治教育的新形式、新途径、新方法,促使在校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　本文首先阐述了微博定义、特征以及功能以及其对当代大学生的影响。而高校思想政治教育必须适应网络时代信息技术的新要求,结合大学生思想政治教育的实际,探究微博在高校思想政治教育中的应用以及其在何种条件下的实现路径是本文的出发点与落脚点。

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绪论

一、问题的提出及研究意义

二、相关研究现状

三、本文的研究思路及方法

第一章 微博的基本概况及其基本功能

一、微博的基本概况

二、微博的形成与发展及其基本功能

第二章 利用微博开展高校思想政治教育的必要性

一、微博受到了高校大学生的普遍认可并被大量使用

二、微博满足了高校大学生个体发展的需求

三、微博符合了高校思想政治教育载体的条件

第三章 微博在高校思想政治教育中的功能探究

一、微博第一时间为大学生提供最新思想动态，即信息源作用

二、微博为师生提供互动场所，即交流平台作用

三、微博为实现以人为本的思想政治教育提供媒介，即训练场作用

第四章 微博在高校思想政治教育中应用的实现途径

一、更新思想观念，提高高校思想政治教育工作者的认识

二、正确使用微博，发挥微博在高校思想政治教育功能

三、科学管理微博，提高高校思想政治教育的针对性和有效性

结语

一、研究结论

二、研究的不足之处

参考文献

攻读硕士期间已发表的论文

致谢