儒家思想及其在现代道德教育中的价值研究

摘要

产生于春秋时期的儒家思想是我国传统文化的重要内容，长期以来儒家思想对我国社会的发展、民族的繁衍和文化的延续起着重要作用。虽然产生于中国农业文明时代的儒家思想会带有一定的局限性，但是儒家思想所弘扬阐述的许多道理却仍然具有普遍性和永恒性。现代道德教育的发展需要借鉴传统儒家思想，儒家思想所提倡的仁爱观、义利观、忠孝观、诚信观、以及它所提倡的自省和慎独的修身方法等观点，可以为现代道德教育提供独特的文化资源，对道德教育有着不可估量的价值。

目录

摘要

绪论

一、研究目的和意义

二、国内外研究现状

三、研究思路和框架

第一章 儒家思想的主要内容及其历史地位

第一节 儒家思想的主要内容

一、儒家思想的产生与含义

二、儒家思想的内容演变

第三节 儒家思想的历史地位

一、儒家思想的积极影响

二、儒家思想的局限性

本章小结

第二章 儒家思想在现代道德教育中的价值研究

第一节 有关道德教育的概述

一、道德与道德教育

二、现代道德教育的特征

三、我国道德教育的现状

第二节 儒家思想的现代道德教育价值

一、儒家思想中蕴含的道德教育方法

二、儒家思想对现代道德教育的启示

本章小结

第三章 现代道德教育借鉴儒家思想的途径

第一节 现代道德教育借鉴儒家思想的必要性和可能性

一、现代道德教育借鉴儒家思想的必要性

二、现代道德教育借鉴儒家思想的可能性

第二节 现代道德教育借鉴儒家思想要遵循的原则

一、批判继承，勇于创新原则

二、知行结合，强化道德实践原则

三、潜移默化，不断渗透原则

四、勇于借鉴，兼容并蓄原则

第三节 现代道德教育借鉴儒家思想的方法

一、运用儒家德育资源，营造良好的道德教育环境

二、借鉴儒家思想中的德育资源，优化道德教育方法

三、运用优秀儒家思想，扩展道德教育阵地

本章小结

结语

参考文献

致谢

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