摘要
绪论
一、研究背景、目的和意义
二、文献综述
三、概念界定
四、研究内容与研究方法
第一章 义务教育经费问题研究的理论基础与管理体制
第一节 理论基础
一、公共产品理论
二、教育公平理论
三、教育均衡发展理论
四、教育投资理论
第二节 义务教育经费管理体制
一、高度集中统一管理(1949—1979)
二、地方负责、分级管理(1980—1993)
三、以县为主(1993—2005)
四、省级统筹落实、管理以县为主(2005年底—今)
本章小结
第二章 黑龙江省义务教育经费的总量、结构、差异与效益的分析
第一节 黑龙江省义务教育发展的基本情况
一、黑龙江省义务教育学校数、在校生数、专任教师情况
二、黑龙江省义务教育入学率、升学率、毕业率
三、黑龙江省义务教育办学条件
第二节 黑龙江省义务教育经费的总体分析
第三节 黑龙江省义务教育经费的结构分析
一、黑龙江省义务教育经费的来源结构分析
二、黑龙江省义务教育经费的层次结构分析
三、黑龙江省义务教育经费内部使用结构分析
四、黑龙江省义务教育经费的体制结构分析
第四节 黑龙江省义务教育经费的差异分析
一、黑龙江省与部分省区义务教育经费比较研究
二、黑龙江省省内区域义务教育经费差异的比较研究
三、黑龙江省省内城乡义务教育经费比较研究
第五节 黑龙江省义务教育经费的效益分析
一、义务教育学校规模的变化分析
二、义务教育生师比的变化分析
三、义务教育生均经费变化分析
四、存在的问题
本章小结
第三章 黑龙江省五县(市)义务教育经费的案例分析
一、五县(市)经济社会发展基本情况
二、五县(市)教育发展基本情况
三、五县(市)义务教育经费总量分析
四、五县(市)义务教育经费结构分析
五、五县(市)教育经费使用效益分析
六、五县(市)义务教育经费投入影响因素分析
七、五县(市)义务教育经费问题的启示
本章小结
第四章 黑龙江省义务教育经费问题的影响因素分析
一、经济发展水平
二、财政收支情况
三、城镇化水平
四、人口结构
五、教育内部因素
本章小结
第五章 黑龙江省义务教育经费问题解决的合理化对策
一、增加县(市)级政府的教育财政投入
二、建立义务教育省级统筹的经费投入机制
三、进一步完善义务教育财政转移支付制度
四、提高教育经费的使用效益，减少浪费现象
五、认真解决农村中小学教师超编的问题
六、实现义务教育学校校际均衡发展
本章小结
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文
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