高校辅导员职业能力提升对策研究

摘要

立德树人是高校的本体职能和核心任务，辅导员则是促进大学生成长成才的引路人和看护人。辅导员职业能力是个体从事辅导员行业应该具备的基础素质和顺利完成本职工作的必要保证，对于辅导员自身、大学生群体乃至高校的发展都有密不可分的联系。
　　本文采用文献分析、问卷调查、访谈等方法对高校辅导员职业能力的相关情况进行分析与研究，并结合当代辅导员职业能力标准，总结出辅导员职业能力提升所面临的现实环境，既面临如国家政策的支持、工作环境改善、学科建设初步成型等机遇，又遭遇如缺乏有力的职业保障制度、培训机制不完善、培训方式呆板、考评方式单一等挑战。最后立足于布朗芬布伦纳的生态系统理论，分别从宏观、中观、微观和外层四个层面探析了辅导员职业能力的提升对策，提出宏观上构建成熟的培训机制、完善职业保障制度、健全相关法律;中观上营造教学氛围、构建激励模型、建设专业协会;微观上辅导员勤修“内功”、提高自我管理能力、提高职业卷入度等对策;外层上制定职业能力标准模型、细化职业角色、重视学生反馈等对策。

目录

摘要

绪论

一、问题的提出

二、研究目的与意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、文献综述

(一)国内研究

(二)国外研究

四、研究思路与研究方法

(一)研究思路

(二)研究方法

第一章 高校辅导员职业能力概述

第一节 高校辅导员职业能力的内涵

一、高校辅导员职业能力的结构

二、高校辅导员职业能力的基础

三、高校辅导员职业能力的储备

第二节 高校辅导员职业能力标准体系

一、基础职业能力标准

二、群体工作能力标准

三、专业指导能力标准

四、发展提升能力标准

五、职业能力道德标准

第三节 高校辅导员职业能力的发展方向

一、专业化是高校辅导员职业能力的基础

二、职业化是高校辅导员职业能力的本质要求

三、持续化是高校辅导员职业能力的生命线

本章小结

第二章 高校辅导员职业能力的现实解析

第一节 高校辅导员的源与流

一、高校辅导员的渊源

二、高校辅导员的前景

第二节 高校辅导员职业的态势

一、辅导员的准入门槛

二、辅导员的工作动机和态度

三、辅导员的工作常态

四、培训与晋升

第三节 高校辅导员职业能力提升面临的机遇和挑战

一、高校辅导员职业能力提升面临的机遇

二、高校辅导员职业能力提升面临的挑战

本章小结

第三章 生态系统理论视域下的辅导员职业能力提升对策探析

第一节 宏观系统下的辅导员职业能力提升对策

一、构建成熟的培训机制

二、完善辅导员职业保障制度

三、健全相关法律法规

第二节 中观系统下的辅导员职业能力提升对策

一、营造和谐自由的教学氛围

二、构建科学的激励模型

三、建设完善的辅导员专业协会

第三节 微观系统下的辅导员职业能力提升对策

一、勤修“内功”

二、提升自我管理能力

三、提高辅导员的职业卷入度

第四节 外层系统下的辅导员职业能力提升对策

一、制定科学的辅导员职业能力标准模型

二、细化辅导员职业角色

三、重视学生的评价反馈

本章小结

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表论文

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