高中美术新课程新教学新方法

摘要

在大力提倡素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在全面提高与完善人的素质方面所具有的独特和不可替代的作用，特别随着课改的不断深入，新课标的逐步实施，学校美术教育在近几年来有了飞速发展，取得一些成绩，但是一些地区特别县市中小学的美术教育状况不容乐观，仍有相当一部分人对艺术教育的作用缺乏正确的认识，造成美术教育水平不同程度的缺失，对于美术的学习，学生显得相对松散、自由，面对县级市中学美术教育的现状，似乎在促使着美术教育者寻求新思路、新方向，怎样认识新课程背景下的美术教育，怎样在县级市实施新课程、怎样寻找一条更适合县级市中学的美术教育教学的道路，我以全日制普通高中高一的学生为我调查研究对象，我深入美术教学第一线，伴随新课改进行了几年的教育教学实践研究，在教学第一线我寻找更适合县级市中学美术鉴赏课的新教学、新思路，新方法，如走近学生，认真倾听他们的心声，备课先背学生、以学生兴趣为出发点，深刻挖掘课程内容的意义、以学生的视角为出发点，培养学生的审美鉴赏能力、以美术课程为基础，整合课程，确立专题讲座，将培养学生的人文精神惯穿于美术教育教学过程中，采用这些行之有效的教学新思路取得了非常好的教学效果，这些思路新方法的实施使学生兴趣高涨，喜欢上美术课，丰富了学生的教学内容，以美术课堂为教育平台，对学生进行全面的教育，这些新教学、新方法使学生的素养和鉴赏能力得到很大的提高。对于顺利的开展高中美术新课程起到一定的借鉴作用，这方面的教育教学的研究成果有其推广的价值。

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绪论

第一章 新课程背景下县级市中学美术教育

一、美术学科对中学生全面素质的发展和终身可持续发展的重要性

二、县级市中学美术教育的现状

（一）学校美术教育属小三门，难以受学生的重视

（二）县级市中学生美术素养水平偏低

（三）县级市中学美术教学水平落后

第二章 在摸索中寻找更适合县级市中学美术鉴赏课的新教学、新方法

一、走近学生，认真倾听他们的心声，备课先背学生

二、以学生兴趣为出发点，深刻挖掘课程内容的意义

三、以学生的视角为出发点，培养学生的审美鉴赏能力

四、以美术课程为基础，整合课程，确立专题讲座

五、将培养学生的人文精神惯穿于美术教育教学过程中

（一）美术教育中人文性的重要性

（二）在美术教育教学过程中注入了更多的人文关怀,

六、以学生为主体，培养和提高学生的美术鉴赏能力

第三章 在美术课堂中运用新教学新方法所取得成绩

一、学生兴趣高涨，喜欢上美术课

二、丰富了学生的教学内容，以美术课堂为教育平台，对学生进行全面的教育

三、学生的素养和鉴赏能力得到很大的提高

结束语

参考文献

攻读学位期间完成的学术论文

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