高中学生心理健康问题研究——以青州市高中为例

摘要

为了全面、客观地了解高中学生心理健康状况，找出存在的问题及解决问题的对策，笔者采用王极盛教授编制的《中学生心理健康量表》（MSSMHS）对青州市地区七所高中共2305名高中学生的心理健康状况进行了测查和书面问卷调查，并对不同高中生群体的心理健康状况进行了比较。
　　本研究对青州市部分学生进行了问卷调查，得出了被调查学生心理健康状况的各种数据，这些数据表明：青州市地区有51％的高中学生心理健康状况良好，基本没有心理健康方面的问题；有49%的学生存在不同程度的心理问题，其中有34%的学生存在轻度心理问题，有11%的学生存在中度心理问题，有3%的学生存在较重心理问题，有1%的学生存在严重心理问题。笔者研究发现：青州市地区高中学生的心理健康状况在重点高中和普通高中之间存在明显的差异，表现在重点高中学习压力、焦虑、强迫三个因子明显高于普通高中，而普通高中在人际关系敏感、敌对、偏执三个因子得分明显高于重点高中；在男女性别上某些因子存在较大的差异，总体情况是男生明显优于女生；在高一、高二、高三不同年级中，各因子的差异也很明显，其中高一年级的学生适应性、情绪平衡性、心理平衡性三个因子明显高于高二、高三年级的学生，而高三年级的学生学习压力最为明显，焦虑症状、强迫症状也高于高一、高二两个年级。
　　根据学生出现的各种心理健康问题，笔者对产生这些问题的原因进行了分析，结果是高中学生心理健康状况主要受到社会、学校、家庭、高中生自身四个方面地影响。所以，要改善青州市地区高中学生心理健康状况，就需要社会各部门对高中学生的心理健康教育积极做好本职工作；学校要做到具体问题具体分析，提高重视程度，优化学校环境；父母要提高自身素养，优化家庭教育环境；高中生自己也要充分发挥主观能动性提高自身的心理健康水平。

目录

封面

目录

中文摘要

英文摘要

第一章 绪 论

一、问题的提出

二、研究目的及意义

三、相关概念界定

四、相关研究综述

五、研究思路和方法

注释：

第二章 我国高中学生心理健康状况

一、高中学生心理健康的意义

二、我国高中学生心理健康状况

注释：

第三章 青州市高中学生心理健康状况调查结果及分析

一、青州市高中学生心理健康总体状况与差异分析

二、个案分析

三、青州市高中学生心理健康存在的主要问题

第四章 青州市高中学生不良心理问题归因分析

一、影响青州市高中学生心理健康的社会因素

二、影响高中学生心理健康的学校因素

三、影响高中学生心理健康的家庭因素

四、影响高中学生心理健康的自身因素

注释

第五章 提高青州市高中学生心理健康水平的策略

一、加强社会各界对高中学生心理健康教育的重视

二、充分发挥学校对高中学生心理健康教育的作用

三、要注重家庭对子女良好心理素质的培养

四、高中学生自身要积极提高心理健康水平

结论

参考文献

附 录1

附 录2

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢