新HSK六级阅读理解试题的功能项目分析与教学策略研究

摘要

本文把新HSK六级阅读试题和功能项目进行对比分析，并以此为基础，以求为考生提供备考的新经验，从而提高其新HSK的过级率。 论文总共分为四个部分。第一部分绪论，在确定选题缘起及研究对象后，介绍研究的价值与意义，并针对新HSK六级阅读题、功能项目、功能大纲、功能法几个方面进行文献调查，总结前人的研究成果，为本文的研究提供理论依据和启发。第二部分，分别介绍了功能项目和新HSK六级阅读题型。功能项目的介绍主要集中在功能项目大纲的选取上，新HSK方面的介绍主要集中在新HSK大纲的介绍以及新HSK六级阅读理解试题的特点、分类、测试目的以及测试意义上。第三部分，把功能项目和新HSK六级阅读试题进行对比分析。对比功能项目和新HSK六级阅读试题的匹配程度、阅读试题中语法的功能覆盖力、语篇题材的功能覆盖力。第四部分，把前几部分研究得出的结论应用于新HSK六级阅读试题中，并从宏观和微观两个角度来给备考者提出建议。在微观的建议中，以真题为例，用功能项目来解题，实现了用功能项目来解题的想法。 在论文的研究过程中，以新HSK六级阅读试题和功能项目自身的特点作为写作的切入点，以求通过对比的方式找出二者之间的关系，并将研究结果运用于新HSK六级阅读试题的解题之中。通过研究，已经实现了用功能项目进行解题的想法，为汉语考试的解题提供了新范例，更为功能项目和试题之间的结合提供了新范例。

目录

摘要

第一章绪论

一、选题缘由

二、研究意义

三、研究现状

(一)功能法研究现状

(二)《功能大纲》研究现状

(三)功能项目研究现状

(四)新HSK阅读的研究现状

(五)研究现状小结

四、研究方法

(一)文献阅读法

(二)数据统计法

(三)对比分析法

第二章功能项目以及新HSK六级阅读题型的概述

一、功能项目大纲的选取以及功能项目的介绍

(一)功能项目大纲的选取

(二)功能项目的含义及分类

二、新HSK大纲介绍

(一)新HSK大纲的性质、特点及作用

(二)新HSK六级题型介绍

三、新HSK六级阅读理解题型的概述

(一)阅读题型的特点

(二)阅读题型的分类

(三)阅读题型的测试目的与作用

第三章功能项目与新HSK六级阅读试题的对比分析

一、语料的选择

二、新HSK六级阅读试题中的功能项目分析

(一)功能项目在阅读试题中的数量及分布情况

(二)功能项目与新HSK六级阅读试题的匹配度

三、新HSK六级阅读试题中的功能项目与语法的对比分析

(一)功能与语法

(二)阅读试题中语法项目与功能项目的对比情况

(三)阅读试题中语法的功能覆盖力统计分析

三、新HSK六级阅读试题中的功能项目与语篇题材的对比分析

(一)语篇题材的分类

(二)阅读试题中语篇题材的功能项目分布说明及对比分析

(三)阅读试题中语篇题材的功能覆盖率统计分析

第四章新HSK六级阅读试题的教学策略研究

一、宏观教学策略

(一)功能方面

(二)备考方面

二、微观教学策略

(一)培养学生对功能项目的敏感性

(二)明确教学重点

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢