摘要
绪论
一、研究缘起
(一)学生的作业负担过重问题被国内外关注
(二) 高考指挥棒下语文作业情况堪忧
(三)高中语文新课程改革呼吁作业革新
二、选题意义
(一)为高中生自主语文学习提供实践空间
(二)促进高中生语文核心素养的提升
(三)加强高中语文教师对课外作业的设计能力
二、研究方法与范畴
(一)研究范畴
(二)研究方法
第一章课外作业与高中语文课外作业概说
一、对作业的基本阐释
(一)几种解释
(二)作业的基本要义
(三)作业的分类
二、对课外作业的基本阐释
(一)几种解释
(二)课外作业的基本要义
(三)课外作业的分类
三、对高中语文课外作业的基本阐释
(一)高中语文课外作业的界定
(二)高中语文课外作业的分类
(三)高中语文课外作业研究成果综述
四、本章小结
第二章高中语文课外作业现状调查与分析
一、对高中语文课外作业现状的调查
(一)调查基本情况简介
(二)问卷结果统计
二、高中语文课外作业现状的调查结果分析
(一)仅为应试布置课外作业致使学生产生功利的作业心态
(二)狭窄枯燥的作业内容难以引发学生兴趣
(三)机械重复的抄写形式严重消磨学生完成作业的积极性
(四)失衡的作业评价机制难以获取有效反馈
三、高中语文课外作业现状的归因梳理
(一)教师作业意识存在问题
(二)作业为高考服务
(三)作业缺乏设计
第三章高中语文课外作业设计策略
一、符合一般语文教学设计的规范要求
(一)有明确目标
(二)有合理内容
(三)有具体形式
(四)有反馈评价
二、处理好几个关系
(一)语文课外作业与语文课程的关系
(二)语文课外作业与语文课内作业的关系
(三)语文课外作业与教材习题的关系
三、依据课标要求和高中生身心发展特点进行设计
(一)遵照语文课程标准要求
(二)尊重高中生身心发展特点
第四章高中语文课外作业设计的案例研究
一、在学校环境里的作业设计案例
(一)乾坤剧苑：协作表演《哈姆莱特》
(二)诗词接龙：“小组排位”飞花令
(三)溯文探秘：透过数字解读《包身工》
二、在家庭环境里的作业设计案例
(一)演讲沙龙：当我穿校服时我谈些什么
(二) 自主预习：巧用表格六步感知《大堰河，我的保姆》
(三)漂流周记：于交流中见微知著
三、在社会环境里的作业设计案例
(一)言富力强：佳作佳句“打卡”上墙
(二)观察练笔：道德失物招领启事
(三)文化乐旅：悠然假期探索家乡之美
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢
