高校女大学生领导能力培养研究

摘要

党的十八大将“坚持男女平等基本国策”写入主题报告，深刻地体现了党和国家高度重视社会性别平等的问题。女大学生作为青年群体中的重要组成部分，她们是未来社会在各层次各部门担任领袖人物的重要群体，要提高女性的家庭和社会地位、提升女性生存发展空间以及平衡未来女性领导的数量及质量，必须从女大学生这个教育的源头抓起。在高校中注重对女大学生领导能力的教育和培养，对于女大学生就业创业、科学规划职业生涯，对于提高社会人力资源总体素质、储备国家优秀女性领导人才，对于构建男女平等和谐社会、建设美丽文明中国都非常具有研究意义和探究价值。
　　本文研究过程中参照美国高校大学生领导能力培养的经验，进行实地考察、调研及分析。首先，阐述了领导、领导力、领导力教育以及领导能力的内涵及构成要素，把马克思主义妇女观、社会性别理论、系统理论作为展开本文研究的理论依据，为措施对策的提出奠定基础。其次，通过分析我国高校女大学生、职场女性、参政女性领导的现状，对于存在的问题及其内在原因深入探究、剖析，并系统论述美国高校大学生领导能力培养的成效和特点。最后，提出了教育和培养高校女大学生领导能力的相关对策，高校女大学生领导能力的提升需要从女大学生自身出发，提高其思想境界、能力素质，不断优化培养环境并逐步完善政策机制，实现多措并举、合力推进。

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第1章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2国内外研究现状综述

1.3研究的主要内容及方法

1.4研究的难点及创新

第2章 高校女大学生领导能力理论概述

2.1领导能力及其构成要素

2.2女性学相关理论概述

2.3高校女大学生领导能力培养的意义

2.4本章小结

第3章 高校女大学生领导能力培养现状分析

3.1高校女大学生领导能力培养的基本现状

3.2高校女大学生领导能力培养中存在的主要问题

3.3高校女大学生领导能力培养中存在问题的原因分析

3.4本章小结

第4章 美国高校大学生领导能力培养的经验借鉴

4.1美国高校大学生领导力教育的发展

4.2美国高校大学生领导教育成效与特点

4.3美国教育对中国高校女大学生领导能力培养的启示

4.4本章小结

第5章 高校女大学生领导能力教育与培养对策

5.1高校加强思想政治教育唤起巾帼筑梦

5.2加强高校对女大学生领导能力培养保障体系

5.3构建培养女大学生领导能力的文化环境

5.4完善性别平等在女性参政中的政策机制

5.5本章小结

结论

参考文献

附录1

附录2

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢