黑龙江省高校科技创新能力评价研究

摘要

21世纪是知识经济的时代，科技是知识经济的核心，创新是科技发展的灵魂。科技创新是推动社会进步的主力，加速科技进步、提高知识创新成为衡量世界各国综合国力的标志。而高校是国家创新体系中的重要组成部分，肩负着培养高素质创新人才、发展科学技术和推动高新技术产业化的重要使命。
　　 研究黑龙江省高校科技创新能力，对分析黑龙江省高校科技创新能力现状，把握科技创新动态，提升科技创新竞争力，提高高校科技知名度，实现区域经济跨越式发展具有现实意义。
　　 本论文主要研究了黑龙江高校科技创新能力评价。首先以相关基本理论为研究基础，结合现今国内外高校科技创新能力现状，提出了黑龙江省高校科技创新能力评价研究的重要性，为本论文的结构框架以及内容奠定理论基础。
　　 其次，分析了黑龙江高校科技创新能力的现状，并在科技投入、科技产出和科技创新支撑力等方面进行详细的分析和总结。
　　 第三，本论文建立了黑龙江省高校科技创新能力评价指标体系，并采用DEA方法建立了C2R模型。通过黑龙江省输入和输出数据进行了计算。对计算结果进行了分析，得出了黑龙江省高校科技创新能力不足的结论。
　　 最后，针对黑龙江高校面临的现实问题，给出提升黑龙江高校科技创新能力的对策和建议。

目录

文摘

英文文摘

第1章 绪论

1.1 论文研究的背景和意义

1.1.1 论文研究的背景

1.1.2 选题的意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 研究思路和主要内容

1.3.1 论文的研究思路

1.3.2 论文研究的主要内容

1.3.3 论文的框架结构

1.4 论文的研究方法

1.5 论文的创新之处

第2章 相关基本理论

2.1 科学创新相关概念

2.1.1 科学、技术及创新

2.1.2 科技创新

2.1.3 高校科技创新体系

2.2 国家科技创新体系

2.2.1 国家科技创新体系内涵

2.2.2 国家创新体系的构成

2.2.3 高校在国家科技创新体系中的地位与作用

2.3 科技评价

2.4 本章小结

第3章 黑龙江省高校科技创新能力分析

3.1 黑龙江高校科技创新能力总体状况

3.2 黑龙江省高校科技创新能力分析

3.2.1 黑龙江高校科技创新投入

3.2.2 黑龙江高校科技创新成果

3.2.3 黑龙江高校科技创新支撑能力现状

3.3 本章小结

第4章 黑龙江省高校科技创新能力评价

4.1 科技评价方法

4.2 评价指标体系构建

4.2.1 黑龙江省高校科技创新能力评价指标体系构建原则

4.2.2 科技创新能力评价指标体系构成

4.3 C2R、BC2模型与评价过程

4.3.1 模型求解

4.3.2 松弛变量分析

4.4 本章小结

第5章 提升黑龙江省高校科技创新能力的对策

5.1 培育具有核心竞争力的科技创新团队

5.1.1 选择“核心人物”构建团队灵魂

5.1.2 引进国外科技人才

5.2 培育高校科技创新环境

5.2.1 加强对外科技交流

5.2.2 发展科技中介机构

5.3 扩展科技经费来源

5.4 加强学科建设

5.5 加快科技成果转化

5.5.1 加强大学科技园建设促进科技成果转化

5.5.2 加强产学研合作,构建高校科技创新体制

5.6 加强学术交流

5.6.1 加大对学术交流的支持力度

5.6.2 积极参加学术交流活动

5.7 本章小结

结 论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

致 谢

个人简历