声明
摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景目的和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的和意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与方法
1.4 主要创新点
第2章 高校国防教育概述
2.1 高校国防教育的涵义
2.1.1 国防教育的定义
2.1.2 高校国防教育的内涵
2.2 高校国防教育育人功能的阐释
2.2.1 育人功能概念的界定
2.2.2 高校国防教育育人功能的分类
2.3 本章小结
第3章 高校国防教育育人功能的现状
3.1 高校国防教育育人功能的实现成效
3.2 高校国防教育育人功能实现过程中存在的问题
3.2.1 国防教育的育人功能不受重视
3.2.2 国防教育育人功能的实现缺乏保障
3.2.3 师资队伍专业化水平不够
3.2.4 国防教育育人实践模式有待创新
3.2.5 学生对高校国防教育兴趣不高
3.3 高校国防教育育人功能存在问题的原因分析
3.3.1 认识误区
3.3.2 影响因素
3.4 本章小结
第4章 哈尔滨工程大学实现国防教育育人功能的现行措施
4.1 以新生军训为基础 上好入学第一课
4.1.1 拥有完善的领导体系
4.1.2 不断强化的制度建设
4.1.3 素质过硬的军训队伍
4.1.4 构建健全的保障机制
4.2 以课程建设为中心 夯实国防教育理论基础
4.3 以组织建设为保障 构建完善的领导体系
4.4 以教师培育为手段 打造国防教育专业团队
4.5 以校园资源为补充 注重日常国防教育
4.6 以海军国防生为特色 输送专业国防教育人才
4.7 本章小结
第5章 实现高校国防教育育人功能的途径
5.1 加强高校国防教育育人制度化建设
5.1.1 树立对高校国防教育育人功能的正确认识
5.1.2 健全完善的高校国防教育法律法规体系
5.1.3 构建明确的领导管理体系
5.2 加强课程建设和教师队伍建设
5.3 丰富教学内容,改善教学形式
5.4 整合校内外资源,搭建国防教育平台
5.5 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间主要的研究成果
致谢