网络直播对大学生思想观念的影响研究

摘要

伴随“互联网+”时代的到来，传统媒介借助互联网技术使其宣传力量不断剧增，涉及范围不断扩大，新媒体形式也在不断更新，作为目前最为流行的新媒体网络直播，其传播速度和火爆程度均较之前有大幅度增长。但网络直播也是一把双刃剑，由于其直播内容的复杂性，平台发展的初阶性，网络监管的不可控性等等问题的存在，使之在高速发展的同时也给社会造成诸多负面影响，在一定程度上助长了社会浮躁之气。而网络直播的受众群体又主要以承担国家发展之重任的青年为主，因此，在新媒体形式交替时期，深入了解网络直播对大学生思想观念的影响，并有的放矢的创新思想政治教育方式，便显得尤为重要。如何应对网络直播对大学生思想观念造成的消极影响，并把握这种新型传播平台所带来的机遇，也是本文研究的一个重中之重。
　　本文采用实证研究的方式。首先，从理论基础入手，对网络直播和大学生思想观念的内涵、特点、功能等基本概念进行较为细致的阐释，并深入探讨两者之间的内在联系和相互作用。之后，采用问卷调查的方式实际了解当代大学生参与网络直播的现实状况，并对相关数据进行系统分析。试图通过此方式掌握大学生对网络直播的认知状态，进而分析网络直播对大学生思想观念的影响，比如:影响过程、内在机理、影响因素和影响程度。最后，依据调查结果、存在的问题及原因分析，有针对性的从主体、客体的角度提出具体解决方式，努力的从多角度、多层面提出具有有效性和实效性的对策。旨在通过这种方式使大学生在鱼目混杂的网络直播中提升甄别是非的能力，汲取并传递正能量，树立正确的世界观、人生观、价值观。

目录

声明

摘要

第1章绪论

1．1研究背景

1．2研究目的及意义

1．2．1研究目的

1．2．2研究意义

1．3．1国内研究现状

1．3．2国外研究现状

1．4．1论文研究内容

1．4．2论文研究方法

1．5本文的研究框架及创新之处

1．5．1研究框架

1．5．2本文的创新之处

第2章网络直播与大学生思想观念概述

2．1网络直播概述

2．1．1新媒体的产生与发展

2．1．2网络直播的内涵

2．1．3网络直播的发展过程

2．1．4网络直播的传播特点

2．1．5网络直播的现状

2．2．1思想观念的定义

2．2．2思想观念的特征

2．2．3思想观念的功能

2．2．4思想观念的分类

2．2．5大学生思想观念

2．3网络直播与大学生思想观念的关系

2．4本章小结

第3章网络直播对大学生思想观念影响现状

3．1案例基本情况

3．2．1研究调查情况

3．2．2调查报告分析情况

3．2．3大学生对网络直播的认知

3．2．4大学生思想观念在网络直播过程中的体现

3．3大学生在网络直播过程中的行为特点

3．4网络直播对大学生思想观念引导与冲击

3．4．1网络直播对大学生思想观念引导

3．4．2网络直播对大学生思想观念冲击

3．5本章小结

第4章网络直播对大学生思想观念的影响分析

4．1大学生思想观念的形成过程

4．2网络直播对大学生的影响因素

4．2．1传播要素对大学生思想观念的影响

4．2．2传播阶段过程对大学生思想观念的影响

4．3网络直播对大学生思想观念的影响机理

4．4网络直播对大学生思想观念的影响原因

4．5本章小结

第5章网络直播对大学生思想观念影响对策

5．1提升政府管控能力

5．2净化媒体环境

5．3加强高校新媒体建设

5．4．1开设媒介素养课程

5．4．2加强心理指导课程

5．4．3推进审美鉴赏类活动

5．5．1思想政治教育实时化建设

5．5．2思想政治教育感性化建设

5．5．3思想政治教育个性化建设

5．6本章小结

结论

参考文献

攻读硕士研究生期间研究成果

致谢

附件