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英文文摘
一、绪 论
二、课程考试的相关概念与理论基础
(一)考试的起源
(二)考试的相关概念
(三)现代教育理念和评价
1.现代教育理念
2.现代教育评价
三、高校课程考试的性质与功能
(一)考试的本质
(二)高校课程考试的特点
(三)高校课程考试的目标和基本要求
(四)高校课程考试的价值取向及功能
四、高校课程考试的现状调查
(一)调查方法
1.设计问卷
2.调查对象
3.资料收集和处理
(二)调查结果
1.关于课程考试的认识
2.关于课程考试的形式
3.关于课程考试的次数
4.关于课程考试考前准备
5.关于课程考试的过程
6.关于课程考试的成绩评定
7.关于课程考试的考后反馈
五、高校课程考试存在的问题分析
(一)考试模式的问题
(二)考试管理的问题
六、高校课程考试改革的对策
(一)树立“以学生为本”的现代考试观
(二)建立试卷编制监管制度
(三)创设公正且不失人性化的考试环境
(四)注重考试反馈
(五)建立综合的教学评价体系
结 论
参考文献
附录
致谢