河南省普通高校体育教育本科毕业生就业现状及影响因素研究

摘要

随着我国高等教育的发展，在高等教育改革中体育院校是具有行业特色的高等学校，是以自身的特色、特点培养体育类的人才，以满足和适应社会的需求。从而各个高校体育类毕业生就业的问题也引起了社会的普遍关注。
　　本文以河南省近三年以来体育院校毕业生就业工作者为调查对象，通过采用文献资料、问卷调查、开放式访谈法、数理统计等研究方法，对用人单位、毕业生进行问卷调查，对近三年以来体育院校本科毕业生就业现状进行分析，并全面把握社会需求的动向，对体育院校本科毕业生就业现状、影响因素进行全面而系统的分析与研究。初步结论为：
　　1、影响河南省普通高等体育院校体育教育本科毕业生就业的因素，主要包括学校的因素、社会的因素、学生的自身因素。然而学校因素是占主导因素，学校的主导因素是专业课程设置及安排。
　　2、各个高校在整体安排都达不到《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》，一般选修课、任意选修课在课程安排上也打不到课时量的要求，而超出方案的要求的课程是分方向选修课；学生认为上任意选修课时基本就没有什么收获的比例达到82.37％以上，就更不可能运用相关知识，并达到熟练掌握的情况；对于分方向选修课中的主项提高、副项提高的课程安排毕业生掌握知识较好，并能灵活的运用。
　　3、体育院校毕业生就业形势严峻，河南省普通高等体育院校体育教育本科专业的毕业生所选择的就业岗位以从事中、小学体育教师、继续深造考研。选择考公务员、社会体育指导员毕业生占得比例较少，选择自主创业的毕业生是极少数。
　　4、河南省普通高等体育院校所培养出来的体育教育本科专业的体育人才，在工作中不能让到用人单位感到非常满意程度，只有相对极少数的用人单位表示还是会继续聘用河南省普通高等体育院校体育教育本科专业的毕业生人才，大多数的用人单位认为不断加强毕业生要自身的文化素养、个人的社交能力及组织管理能力。

目录

1 引言

1.1 选题的依据

1.2 研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

2 研究对象与研究的方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 河南省普通高等体育院系体育教育本科毕业就业的现状

3.1.1 河南省普通高等师范院系体育教育毕业整体就业形式分析

3.1.2 用人单位对河南省普通高等院系体育教育本科专业毕业生评价

3.1.3 河南省高等院校开设体育教育本科专业的培养目标和就业指导的调查

3.1.4 河南省高等院系体育教育本科专业课程设置的研究

3.2河南省高等院系体育教育本科专业毕业生就业率趋势成因分析

3.2.1 影响大学生就业的社会因素

3.2.2 影响大学生就业的学校因素

3.2.3 影响大学生就业的自身因素

3.2.4 影响河南省体育教育本科专业毕业生就业的因素

4 结论与对策

4.1 结论

4.2 对策

4.2.1 社会对策

4.2.2 学校的对策

4.2.3 学生的自身对策

参考文献

附录

致谢

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