摘要
绪论
第一章 审视开封地区可利用的美术教学资源
1.1 开封地区本土资源概述
1.1.1 开封地区历史文化资源
1.1.2 开封地区风俗文化资源
1.1.3 开封地区民间工艺美术资源
1.2 开封地区美术资源的教育价值
1.2.1 有利于学生对传统文化的认识
1.2.2 有利于充分利用课内外教学,扩充美术的教学内容
1.2.3 有利于其它学科的融会贯通
第二章 开封地区本土资源与初中美术教学相结合的可行性分析
2.1 开封地区中学美术教学在本土美术资源运用情况的现状
2.2 新美术课程标准对与本土美术教学资源运用的相关要求
2.3 初中学生对美术资源的认识性分析
2.4 开封地区初中美术本土资源教学中存在一些问题
2.4.1 校外组织问题
2.4.2 活动经费问题
第三章 开封地区初中美术本土资源与美术教学相结合的方法
3.1 利用本土资源,强化美术教育
3.1.1 选择合适的美术题材
3.1.2 多媒体技术的应用
3.2 倡导自然的学习理念
3.3 开展多元文化的评价
结论
参考文献
致谢
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