新乡市儿童业余钢琴教学现状调查研究

摘要

随着中国经济实力的增强，人们生活水平的提高，精神文明建设越来越受到重视，音乐教育的改革和发展也取得了很大的进步，在音乐的课堂上，逐渐以学生为中心，使学生在欣赏音乐的同时，掌握知识。音乐新课程标准的提出使得音乐教育在中国备受关注，培养学生“德、智、体、美、劳”综合素质的全面发展成为学校和社会义不容辞的责任。在推进素质教育的今天，学校和家长都开始重视培养儿童的艺术修养，提高儿童对音乐的鉴赏能力和感知能力。钢琴被作为开发儿童智力，提高儿童智慧的重要工具和手段，在很多大中小城市里，儿童学习钢琴已经非常普遍。
　　本文以新乡市为例，结合文献资料法、分析法、实地考察法、调查问卷法等研究方法，对新乡市儿童业余钢琴教学现状做了初步的调查和研究，分别从教师、家长和儿童这三个方面展开论述。在教师方面，教师自身的专业能力、教学方法、教学环境上的优势和问题;在家长方面，家长对于儿童学琴的目的、家长的心态、家长给儿童施加的压力等问题;在儿童方面，儿童学琴的态度、练琴的时间和方法等问题。通过分析以上三个方面，分别提出解决问题的策略和对策，教师应提高自己的专业能力，改进教学方法;家长改善自己的心态，作为儿童学习钢琴的支持者，不断的鼓励儿童;儿童要端正学习态度，养成良好的练琴习惯，练琴时间固定，练琴方法标准等等。
　　通过对新乡市儿童业余钢琴教学现状的调查，对新乡市儿童业余钢琴教学过程中产生的问题进行研究探讨和调查分析，提出对策解决问题，为新乡市儿童业余钢琴教学的研究提供参考，促进新乡市的儿童业余钢琴教学，使其更好的健康发展。

目录

摘要

绪论

第一章 儿童钢琴教学的发展历程

1．1 国内儿童钢琴教学的发展历程

1．1．1 经济实力和文化背景

1．1．2 课程标准

1．1．3 素质、美育

1．1．4 我国儿童钢琴教学的种类

1．2 新乡市儿童钢琴教学发展历程

1．2．1 新乡市的地理环境、经济实力和文化背景

1．2．2 业余钢琴培训机构

1．2．3 师资力量

1．2．4 钢琴教材

1．2．5 教学方法和手段

第二章 新乡市儿童业余钢琴教学现状调查

2．1 问卷调查设计

2．2 问卷调查研究过程

2．3 问卷调查发放及回收情况

2．4 问卷调查数据统计

第三章 新乡市儿童业余钢琴教学的优势与存在的问题

3．1 教师方面

3．1．1 钢琴专业教师

3．1．2 教师自身的专业能力

3．1．3 教学方法

3．1．4 教学环境

3．2 家长方面

3．2．1 家长让儿童学琴的目的

3．2．2 家长的心态

3．2．3 家长给孩子的压力

3．2．4 家长意志不坚定

3．3 儿童方面

3．3．1 不爱练琴

3．3．2 练琴方法不当

3．3．3 儿童的兴趣

第四章 新乡市儿童业余钢琴教学的策略与对策

4．1 教师方面

4．1．1 提高专业技能，改进教学方法

4．1．2 改善与家长、儿童的关系

4．1．3 教学内容恰当，课堂气氛活跃

4．1．4 改进教学观念

4．2 家长方面

4．2．1 摆正心态，提供良好的学琴环境

4．2．2 改善教育方式

4．2．3 多听、多看，激发儿童兴趣

4．3 儿童方面

4．3．1 良好的练琴习惯

4．3．2 端正学琴态度

结语

参考文献

附录A 调查问卷1：新乡市业余钢琴教师的调查问卷

附录B 调查问卷2：新乡市学琴儿童家长的调查问卷

附录C 调查问卷3：新乡市学琴儿童的调查问卷

致谢

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