基于Sakai平台的学习资源管理辅助工具设计与实现

摘要

“三通两平台”建设是我国教育信息化未来十年的核心目标和标志工程。其中，“网络学习空间人人通”是该研究的重点和难点，旨在促进教学方式与学习方式的变革。河南省也在Sakai平台基础上开展了网络学习空间的建设，然而，在实际教育应用过程中，其学习资源模块存在的突出问题是使用不便，导致学生较少使用平台中的资源。如何完善学习资源管理模块功能，以充分利用平台中优质资源，就成为迫切需要研究的课题，对此，本文开展了“基于Sakai平台的学习资源管理辅助工具设计与实现”的研究。
　　首先，在综述国内外相关研究基础上，采用调查问卷法对师生使用网络学习空间进行需求分析，并对Sakai资源模块现有功能进行对比，然后，以知识管理、教学系统设计、软件设计等理论为指导，设计出旨在改善资源管理功能的“学习资源管理辅助工具”。该工具功能包括资源的上传、下载、分类、分享和收藏，优质资源推荐，视频、Office文档在线查看，以及个性化学习心得的创建与分享等。
　　其次，介绍了开发环境及其搭建过程，依照学习资源管理辅助工具的功能设计，以Java、MVC和ZK等为技术支撑，借助Red5、FlashPaper和CKeditor等免费软件，对该工具进行开发实现。
　　最后，在Sakai平台中嵌入该工具，结合具体课程，对该工具的各项功能按照规划的步骡进行测试，并通过访谈法对参与测试和体验的师生进行调查。
　　结果表明:该资源管理辅助工具可以使学习者在线浏览多种资源文件，避免下载查看的麻烦，其分享、收藏、优质资源推荐、记录学习心得等功能受到师生欢迎，本研究对于促进学习资源的共享，提高网络学习效果，具有一定的现实意义。

目录

摘要

插图清单

附表清单

第一章 绪论

1．1 研究背景

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国外

1．2．2 国内

1．3 研究目的与意义

1．3．1 研究目的

1．3．2 研究意义

1．4 研究内容与方法

1．4．1 研究内容

1．4．2 研究方法

第二章 相关概念、理论与技术支撑

2．1 相关概念

2．1．1 网络学习空间

2．1．2 Sakai

2．2 理论支撑

2．2．1 知识管理

2．2．2 教学系统设计理论

2．2．3 软件设计理论

2．3 技术支撑

2．3．1 Java与JavaScript

2．3．2 MVC模式

2．3．3 AJAX与ZK

第三章 学习资源管理辅助工具分析与设计

3．1 用户需求分析

3．1．1 调查问卷的设计

3．1．2 调查结果分析

3．2 学习资源管理辅助工具功能分析与设计

3．2．1 功能分析

3．2．2 工具结构设计

第四章 学习资源管理辅助工具实现

4．1 准备阶段

4．1．1 开发环境

4．1．2 Red5视频服务器搭建

4．1．3 FlashPaper安装

4．2 数据库设计

4．2．1 数据结构

4．2．2 数据库连接配置

4．3 工具核心功能的实现

4．3．1 资源管理方面

4．3．2 资源查看方面

第五章 学习资源管理辅助工具测试

5．1 确定对象

5．2 测试过程

5．2．1 设计测试过程

5．2．2 实施测试

5．3 测试结果

5．3．1 系统测试结果

5．3．2 用户体验结果

第六章 结论

6．1 本研究主要工作

6．2 研究创新点

6．3 研究展望

参考文献

附录

致谢

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