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硕士学位论文引言部分的语步对比分析

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Acknowledgements

摘要

Abstract

Table of Contents

Chapter one Introduction

1.1 Background of Research

1.2 Thesis Questions

1.3 Thesis Organization

Chapter Two Literature Review

2.1 Terms and Concepts

2.1.1 Discourse Community

2.1.2 Genre:Its Definition and Characteristics

2.1.3 Genre Analysis

2.2 Genre Traditions

2.2.1 Australian Genre Theories or the Sydney School

2.2.2 North American New Rhetoric

2.2.3 English for Specific Purposes

2.3 Previous Researches Surrounding the Present Topic

2.4 Summary

Chapter Three Research Methodology

3.1 Corpora

3.2 Identifying Moves and Steps

3.2.1 Identifying Moves and Steps through Functions

3.2.2 Identification of Moves and Steps through Signals

3.2.3 Issues in the Analysis of Moves and Steps in the Corpus

3.3 An Example of Move Analyses

3.4 Summary

Chapter Four Findings and Discussion

4.1 Moves and Steps of the Introductions

4.1.1 Distributions of the Moves

4.1.2 Move Structure of the Introductions

4.1.2 Steps in MA Theses Introductions in Both Corpora

4.2 Characteristics of Each Move in Introductions

4.2.1 Move 1:Establishing a Territory

4.2.2 Move 2:Establishing a Niche

4.2.3 Move 3:Occupying the Niche

4.3 Summary

Chapter Five Conclusion

5.1 Summary of the Findings

5.2 Significance and Implications

5.3 Limitations and Suggestions for Further Study

References

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摘要

体裁分析理论作为一种话语分析理论,一直受到学术界关注。近年来,学术论文语篇的体裁分析备受关注。之前的研究多数集中在学术论文的各个部分的体裁特征分析。在语言学界,硕士论文引言的写作对绝大部分研究生而言是非常关键而又棘手的,但是语言学界在这方面的研究并不多,本文以100篇中美硕士学位论文引言部分为研究对象,对其进体裁分析,找出其语步特征,以期对以后的语言学学位论文写作有所裨益。
  本文以语料库为基础进行对比分析,以100篇(美国作者50篇;中国作者50篇)应用语言学专业硕士学位论文引言部分为研究对象,语料均以随机抽样的方式分别从ProQuest和CNKI中选出,基于Bunton的体裁分析模式对其进行体裁分析。旨在找出应用语言学专业硕士学位论文引言部分的体裁结构特点,中美硕士学位论文引言部分的体裁结构有何不同以及造成两者不同的原因。中美作者在写作上存在一定的相似性:(1)两个语料库中均出现了新的语步特征。在语步1中均出现了评论先前研究这一步骤。比起语步2,两个语料库中更多的出现了语步1和语步3;(2)尽管语步1-语步2-语步3仍是语料库中的主要分布序列,但是也出现了其他的序列的变体,语步2-语步3。不同文化背景下的作者在体裁结构上也出现了一些差异:(1)美国作者引言语步的平均分布要长于中国作者。(2)与中国作者相比,美国作者较多地使用了评论先前研究,研究假设以及研究问题等步骤。(3)某些美国作者在引言部分中不仅阐释了研究意义还承认了研究的不足之处,但这种现象在中国作者的引言部分并未出现。本文对中美硕士学位论文引言部分的对比分析将进一步丰富较长语篇的体裁对比研究,同时在应用语言学专业学位论文的写作方面也有一定的教学意义。

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