初中生心理健康现状与对策研究——以山东省L县某中学为例

摘要

初中生正处于心理发展的危机期，他们所面临的内外压力普遍增多，其中不少压力已经超过了他们所能负荷的程度，常常引起不利的后果。国内外的有些调查表明，不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高。那么山东省L县初中生的情况如何？从我们所能查阅到的大量资料看,对山东省初中生心理健康问题定性研究较多，定量研究较少，系统地对初中生心理健康问题进行对比和量化研究更少。于是，笔者开展了地方性的调查研究，以期了解情况，分析原因，为教育行政部门和学校管理者提出具有参考价值的建议。
　　通过对山东省L县某中学600名学生调查，笔者发现72.5％的初中生心理健康状况良好，27.5%的初中生存在不同程度的心理健康问题。初中生心理健康状况在性别方面存在差异，男生心理健康水平低于女生。初中生心理健康水平存在年级差异，八年级学生心理健康水平最低。父亲文化程度方面存在一定的差异，也是影响初中生心理健康水平的一个重要因素。父亲具有高学历文化程度的学生心理健康水平明显高于父亲为低学历文化程度的学生。导致上述结果有学生、家庭、学校和社会等方面的原因，因此，学生要从自身做起，增强学习的积极性，树立正确的学习观，学会处理好人际关系，增强适应生活的能力，正确对待青春期的成长。家长要做好保障工作，创造良好的家庭环境，创新家庭教育方式。学校要做好学生的引路者，加强素质教育，提高师资质量，完善教学设备，构建良好的学习环境。社会要引领健康风尚，创造健康的社会环境，促进学生的身心健康发展。

目录

第一章 绪论

1.1 问题提出

1.2 研究目的与意义

1.3 研究综述

1.4 研究设计

1.5 研究的重点和难点

第二章 初中生心理健康现状与原因分析

2.1 初中生心理健康现状

2.2 访谈结果与分析

2.3 初中生存在心理健康问题的原因

第三章 改善初中生心理健康的策略

3.1 学生要从自身做起，增强学习的积极性

3.2 家长要做好保障工作

3.3 学校要做好学生的引路者

3.4 社会要引领健康风尚

第四章 研究总结

4.1 研究结论

4.2 研究不足与展望

参考文献

附录

致谢

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