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新乡市区校园足球特色学校(初中)足球活动开展现状研究

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目录

摘要

1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

1.3 文献综述

1.3.1 关于校园足球价值定位与培养目标的研究

1.3.2 关于校园足球开展现状的研究

1.3.3 中小学足球教学的研究

1.3.4 对“校园足球特色学校”的界定

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 新乡市区校园足球特色学校现状

3.1.1 新乡市区校园足球特色学校校园足球活动参与人数的性别情况

3.1.2 新乡市区校园足球特色学校场地设施与器材情况

3.1.3 新乡市区校园足球特色学校学生对足球的认知情况

3.1.4 新乡市区校园足球特色学校组队情况

3.1.5 新乡市区校园足球特色学校业余训练时间的情况

3.1.6 新乡市区校园足球特色学校足球课与大课间情况

3.1.7 新乡市区校园足球特色学校师资情况

3.1.8 新乡市区校园足球特色学校运动员基本情况

3.1.9 新乡市区校园足球特色学校训练资金投入情况

3.1.10 新乡市区校园足球特色学校选材与输送情况

3.2 新乡市区校园足球特色学校校园足球活动的制约因素

3.2.1 应试教育的影响

3.2.2 现行体制的影响

3.2.3 资金的困扰

3.2.4 场地器材的影响

3.2.5 足球运动专项特点的影响

3.3 新乡市区校园足球特色学校校园足球活动发展对策

3.3.1 建立从小学到大学有关足球特长生的选材、调练、输送体系

3.3.2 加强科学的选材与训练,多出人才

3.3.3 加强文化课学习,培养学训双优的高层次足球运动苗子

3.3.4 加大对训练、比赛的资金投入,提升体育教师待遇和工作热情

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录

致谢

声明

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摘要

伴随着广州恒大淘宝足球俱乐部再夺亚冠冠军,国家女子足球队重回奥运赛场,国家男子足球队时隔15年再度进军亚洲12强赛,足球的东风再次席卷全国,足球运动凭借自身独有的魅力深得大众的喜爱。今年,已经是校园足球的第七个年头,风雨兼程有得有失。七年的时间,在国家领导和党中央的大力支持下,校园足球有了长足的发展,有关校园足球现状的研究也颇受广大学者的青睐,但是事物是不断发展的,伴随着发展,会有许多新问题的出现,在发展中解决问题,在解决问题中积累经验,加快校园足球的普及。本文是对新乡市全国校园足球特色学校现状的研究,扎根于基层,可以充分找出阻碍校园足球发展的根本问题,着眼于未来,提出合理的建议,有利于校园足球健康、和谐、稳定的发展,有利于中国足球水平整体的提高。
  本文是对新乡市青少年足球特色学校现状的调查研究,综合运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对新乡市全国校园足球特色学校中的8所初中进行实地的走访调查和分析,围绕教师,运动员,家长展开访谈,深入探究,最终得出以下结论:1.新乡市区校园足球特色学校参加各项足球活动的男女生比例严重失调;2.个别足球特色学校基础场地设施急需修建;3.校园足球活动发展缓慢,基础差,不够普及;4.资金投入不到位,基层学校的训练、比赛经费很难落实到位;5.新乡市全国校园足球特色学校参加比赛的级别低,整体水平低,每次比赛场次少;6.足球教师缺乏对足球训练的热情与责任感,没有科学而又合理的训练计划;7.缺少一个科学而又完整选材与输送人才的体系。
  在发展中解决问题,在解决问题过程中继续发展,通过调查和分析,结合新乡市青少年足球特色学校的实际情况,针对以上问题,笔者提出以下建议:1.政府加大财政投入,完善基础设施,加快建设小型多功能足球场地;2.加快校园足球活动的发展与普及,让更多的女生参与到足球活动中来;3.加大对基层足球的资金投入,建立一套切实可行的资金监管体制;4.强化教师队伍建设,提升教练综合能力;5.建立一套科学的选材与输送人才体系。笔者期望通过本研究,切实找到新乡市全国校园足球特色学校存在的问题,对新乡市校园足球的开展与后期的发展起到建设性借鉴作用,为中国足球事业贡献自己的微薄之力。

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