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引 言
一、科学发展观与邓小平发展观形成的社会历史条件比较
(一)科学发展观和邓小平发展观形成的理论依据比较
(二)科学发展观和邓小平发展观形成的时代特征比较
(三)科学发展观和邓小平发展观形成的实践基础比较
二、科学发展观和邓小平发展观的内涵比较
(一)科学发展观和邓小平发展观是一脉相承的
1、从马克思主义社会发展理论到中国特色社会主义的发展观
2、从“发展才是硬道理”到“发展观的第一要义是发展”
3、“从压倒一切的标准”“不断改善人民的物质文化生活”到坚持“以人为本”
4、从“两手抓,两手都要硬”到“全面”发展
5、从“各个方面需要综合平衡,不能单打一”“后劲论”到“协调、持续”发展
6、从达到小康水平到全面建设小康社会
(二)科学发展观深化和创新了邓小平发展观的内涵
1、从“发展才是硬道理”到“科学发展观”概念的提出
2、从“经济中心论”到“全面、协调、可持续发展”
3、从三大战略目标到“四位一体”的建设
4、从“以经济建设为中心”到“以人为本”理念的深刻阐述
三、科学发展观与邓小平发展观比较研究的启示
(一)深入学习实践科学发展观,推动经济社会更好发展
1、以经济建设为中心,全面建设小康社会
2、解决当前突出问题,全面建设和谐社会
3、树立科学的政绩观,全面建设科学的政绩评价体系
4、树立科学的人才观,全面实施人才强国战略
(二)不断开拓创新,推动经济社会更快发展
1、推进理论创新,加强中国特色社会主义理论建设
2、推进体制和机制创新,加强中国特色社会主义制度建设
3、推进评价社会发展与进步的指标体系创新,加强中国特色社会主义社会建设
结 语
参考文献
后 记
河南大学;