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【6h】

研究生的成就动机与创业学习:创业价值观的中介作用

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声明

第一部分研究背景与意义

1研究背景

2研究意义

2.1理论意义

2.2实践意义

第二部分文献综述

1成就动机

1.1成就动机的概念

1.2关于成就动机的理论

1.3关于成就动机的其他相关研究

2创业价值观

2.1创业

2.2价值观

2.3创业价值观及相关研究

3创业学习

3.1创业学习的概念

3.2创业学习的过程及结构

3.3创业学习的影响因素研究综述

第三部分问题提出

1已有研究的局限

2研究目的

3本研究的理论框架设计

4研究假设

第四部分研究程序与方法

1研究程序

2研究方法

2.1研究对象

2.2研究工具

3数据处理方法

第五部分研究结果

1创业价值观问卷的修订

1.1创业价值目标分问卷的修订

1.2创业价值手段分问卷和评价分问卷的修订

1.3创业价值观问卷的信度分析

2相关变量问卷的质量分析

2.1成就动机量表质量分析

2.2创业学习问卷质量分析

3成就动机、创业价值观和创业学习变量基本特征

3.1 t检验

3.2方差分析

4成就动机和创业学习之间的关系研究

4.1成就动机和创业学习之间的相关分析

4.2成就动机对创业学习预测作用的回归分析

5成就动机和创业价值观之间的关系研究

5.1成就动机和创业价值观之间的相关分析

5.2成就动机对创业价值观预测作用的回归分析

6创业价值观与创业学习之间的关系研究

6.1创业价值观与创业学习之间的相关分析

6.2创业价值观对创业学习预测作用的回归分析

7创业价值观在成就动机和创业学习之间的中介作用分析

第六部分综合讨论

1研究生创业价值观问卷的修订

2人口统计学差异比较

2.1性别

2.2来源地

2.3工作经历

2.4年级

2.5专业

3成就动机、创业价值观与创业学习之间的关系分析

3.1成就动机与创业学习之间存在显著正相关

3.2成就动机与创业价值观之间存在显著正相关

3.3创业价值观与创业学习之间存在显著正相关

3.4创业价值观的中介作用分析

第七部分结论与展望

1研究结论

2研究不足与展望

2.1研究不足

2.2研究展望

参考文献:

附录

后记

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摘要

随着研究生招生规模的扩大,研究生就业难的问题逐渐显露出来了。现今在全球性经济危机的影响下,使得就业形势变得更加严峻。针对研究生就业难问题,国家提倡以创业来带动就业,因此高校学生的创业学习越来越被人关注。
   本研究采用文献研究、问卷调查等方法对研究生的成就动机、创业价值观和创业学习状况以及彼此间的关系进行了研究,并探讨了针对研究生的创业价值观问卷。研究综合考虑了人口统计学因素,通过对950名研究生进行调查,采用探索性因素分析、验证性因素分析、方差分析、相关分析、回归分析等统计方法,得到如下结论:
   第一,探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,包含39个项目的研究生创业价值观问卷具有较高的信效度,达到了心理测量学的要求。
   第二,研究生的成就动机与创业学习之间存在显著正相关关系,且成就动机对创业学习有显著预测作用;
   第三,研究生的创业价值观在成就动机和创业学习之间起部分中介作用;
   第四,研究生的成就动机、创业价值和创业学习观在人口统计学变量上存在差异,成就动机在工作经历上有显著差异,创业价值观在来源地、年级、专业和工作经历上有显著差异,创业学习在来源地和年级上存在极显著差异。
   今后的研究将对影响研究生创业学习的更多因素进行探讨,建构更加完整的创业学习模型,同时采用更多研究方法开展深入研究。

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